ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا الاتصال الرقمي وتطوي...>الوصف

تكنولوجيا الاتصال الرقمي وتطوير العملية الاتصالية في التعليم

العنوان بلغة أخرى: Digital Communication Technology and the Development of the Communication Process in Education
المصدر: المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: الدليمي، عبدالرزاق محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dulaimy, Abdul Razzak
مؤلفين آخرين: بنى حمدان، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 61 - 86
ISSN: 2682-2873
رقم MD: 1070564
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا الاتصالات | طلبة الجامعات | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأثر | التكنولوجيا الرقمية | العملية الاتصالية المتطورة | Impact | Digital Technology | Evolving Communication Process
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

134

حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث لدراسة أثر التكنولوجيا الرقمية في تبادل الأدوار بين أطراف العملية الاتصالية المتطورة لتعليم الأعلام حيث أصبح التواصل عملية معقدة، ومن الصعب تحديد مكان أو مع من تبدأ الاتصالات وأين تنتهي. رغم أن نماذج الاتصال تحاول تبسيط العملية من خلال توفير تمثيل مرئي للجوانب المختلفة للاتصال. حيث توضح بعض النماذج عمليات التواصل بطريقة فيها مزيد من التفصيل عن غيرها، ولكن حتى في حالة النموذج الأكثر تعقيدا فأنه لايزال غير قادر على مسايرة تعقيدات الحياة التي نعيشها حتى في لحظات التواصل المباشر. مع الإقرار بأن النماذج لا تزال تخدم غرضا قيما لطلاب الإعلام لأنها تسمح لنا برؤية مفاهيم وخطوات محددة في عملية الاتصال، وتعريف الاتصال، وتطبيق مفاهيم الاتصال. عندما يصبح الطلبة على دراية بكيفية عمل الاتصال. سيتم استخدام المنهج الوصفي في هذا البحث وينتظر أن يتوصل فيه إلى نتائج تدلل على أهمية بعض النماذج الاتصالية أكثر من غيرها في تعليم طلبة كليات الإعلام كيفية تسيير العملية الاتصالية في ظل آفاق تكنلوجيا الاتصال الرقمية فائقة الجودة.

Digital communication technology and the development of the communication process in education This research seeks to study the effect of digital technology on the exchange of roles between the parties to the evolving communication process for media education, where communication has become a complex process, and it is difficult to determine where or with whom the communication begins and where it ends. Although communication forms try to simplify the process by providing a visual representation of the different aspects of communication. Where some models clarify the communication processes in a way that is more detailed than others, but even in the case of the more complex model it is still unable to keep pace with the complexities of the life we live in even moments of direct communication. While acknowledging that the models still serve a valuable purpose for media students, they allow us to see specific concepts and steps in the communication process, define communication, and apply communication concepts. When students become familiar with how communication works. The descriptive approach will be used in this research, and it is expected that it will reach results that demonstrate the importance of some communication models more than others in teaching media college students how to conduct the communication process in light of the prospects for high-quality digital communication technology.
ISSN: 2682-2873

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.