أثر استعمال طريقة التعلم التعاوني في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
| المصدر: | المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | الموسوي، رائدة حسين حميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 11 - 52 |
| ISSN: |
2537-0103 |
| رقم MD: | 1076305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02497nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1815833 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الموسوي، رائدة حسين حميد |g Al-Musawi, Raeda Hussein Hamid |e مؤلف |9 216727 | ||
| 245 | |a أثر استعمال طريقة التعلم التعاوني في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي | ||
| 260 | |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |c 2019 | ||
| 300 | |a 11 - 52 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدف البحث إلى التعرف على أثر طريقة التعلم التعاوني في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (التعلم، التعاون، التحصيل، الاحتفاظ، قواعد اللغة العربية). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق ذي دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية أي أن أسلوب التعلم التعاوني في التدريس له أثر واضح في استبقاء تحصيل تلميذات المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة التنويع في طرائق التدريس المستعملة في تدريس قواعد اللغة العربية والاهتمام بأسلوب التعلم التعاوني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a تدريس اللغة العربية |a القواعد اللغوية |a التحصيل الدراسي |a أساليب التعلم |a التعلم التعاوني | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |e International Journal of Arts, Humanities and Social Sciences |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ lil al-ādāb wa al-ՙulūm al-iِnsāniyaẗ |l 022 |m ع22 |o 1815 |s المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |v 000 |x 2537-0103 | ||
| 856 | |u 1815-000-022-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1076305 |d 1076305 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية طريقة التعلم التعاوني في تحصيل طلبة الصف الثاني متوسط في قواعد اللغة العربية في مدينة تبوك
بواسطة: البلوي، وداد جبر محمد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية روبسن في تحصيل قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: محمود، عدنان عبدالكريم منشور: (2017) -
فاعلية استخدام استراتيجية جيجسو "Jigsaw" على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مادة اللغة العربية لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: المطيري، عبير سالم حيلان منشور: (2022) -
أثر استعمال استراتيجيتي التعليم المتمايز والجمعي في التحصيل الدراسي لمادة قواعد اللغة الكردية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: أحمد، مهاباد عبدالكريم منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في إكساب المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف السادس الابتدائي بمحافظة الأحساء
بواسطة: الشاعر، جمال محمود مصطفى منشور: (2005)
