توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الكناني، حسن كامل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحريشاوى، قصى عابر عبدالحسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 219 - 247 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1078753 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى معرفة: توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء وأثرها في التحصيل عند طلاب الصف الأول المتوسط، ولتحقيق هدف البحث فقد وضع الباحث الفرضية الآتية: 1-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة الفيزياء على وفق طريقة القصة، ومتوسط درجات التحصيل لطلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا مادة الفيزياء على وفق الطريقة الاعتيادية. وللتحقق من هدف البحث وفرضيته فقد اختار الباحثان متوسطة الرسل للبنين التابعة لمديرية تربية بغداد الرصافة الثانية بشكل قصدي مكانا لإجراء التجربة فيها، والفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2013- 2014 وللفصول الثلاث الأخيرة من كتاب الفيزياء للصف الأول المتوسط، وبعد استبعاد عدد من الطلاب الراسبين أصبح عدد طلاب عينة البحث (71) وبواقع (35) طالبا في المجموعة التجريبية و(36) في المجموعة الضابطة، وتم التحقق من التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات العمر الزمني بالأشهر، وكذلك في اختبار الذكاء والتحصيل السابق. وفي نهاية الفصل الدراسي الثاني، أجرى اختبار لمجموعتي البحث باستخدام اختبار التحصيل الذي أعده الباحثان بعد أن تحقق من صدقه محتواه، وإيجاد خصائصه السايكومترية. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية Z في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: الجندي، فاتن محمود منشور: (2016) -
توظيف الكلمات المتقاطعة (Crossword) في تدريس مادة الفيزياء واثرها في التحصيل وتنمية عادات العقل عند طلاب الصف الاول متوسط
بواسطة: الشمري، ثاني حسين خاجي منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية مقترحة وفقا للآيات القرآنية في تحصيل مادة الفيزياء عند طلاب الصف الأول المتوسط وتفكيرهم التباعدي
بواسطة: الحجامي، تحسين عمران موسى منشور: (2019) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة التاريخ العربي الإسلامي لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الشمري، هناء خضير جلاب منشور: (2016) -
أثر انموذج زاهوريك في تحصيل مادة الفيزياء لطلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الجندي، فاتن محمود منشور: (2016)
