ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشام...>الوصف

الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الدراسي لدي عينة من طلاب الجامعة العمالية

العنوان بلغة أخرى: The Trend towards Total Quality Application and its Relationship to Academic Satisfaction on a Sample of Workers University Students
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عبود، سحر عبدالغنى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 54
DOI: 10.21608/CPC.2020.110310
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1086617
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الجودة الشاملة | الرضا الدراسي | طلبة الجامعات | الجامعة العمالية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة | الرضا الدراسي | The Trend towards Total Quality Application | Academic Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة والرضا الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة العمالية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية، وكذلك التعرف على درجة الرضا الدراسي لدى طلاب الجامعة العمالية، وتكونت عينة الدراسة من (352) طالب وطالبة من طلاب الجامعة العمالية بالقاهرة، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (20 - 24 فأكثر) سنة، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق مقياس الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة، ومقياس الرضا الدراسي لطلبة الجامعة. وأظهرت النتائج: 1- وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين درجات الطلاب على مقياس الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة، ومقياس الرضا الدراسي. 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الطلاب على مقياس الاتجاه نحو تطبيق الجودة الشاملة بالنسبة للمتغيرات الديموجرافية (التخصص الدراسي، النوع، العمر الزمني). 3- هناك درجة من الرضا الدراسي لدى طلاب الجامعة العمالية، تتحدد من خلال مقياس الرضا الدراسي. 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب على مقياس الرضا الدراسي، بالنسبة للمتغيرات الديموجرافية (التخصص الدراسي، النوع، العمر الزمني).

The current study aimed to reveal the relationship between the trend towards the application of comprehensive quality and academic satisfaction among a sample of workers at the university in the light of some demographic variables, as well as to identify the degree of academic satisfaction among workers at the university, and the study sample consisted of (352) students from university students Workers in Cairo, whose time ranges between (20 - 24 or more) years, using the descriptive analytical approach, and the trend measure towards the application of total quality and the academic satisfaction scale for university students were applied. The results showed: 1- There is a positive correlation between students’ scores on the scale of trend towards the application of total quality, and the scale of academic satisfaction. 2- The absence of statistically significant differences between the averages of the students on the scale of the trend towards applying the overall quality in relation to demographic variables (academic specialization, gender, time age). 3- There is a degree of academic satisfaction among workers of the University of Workers, determined by the Academic Satisfaction Scale. 4- There were no statistically significant differences between the averages of students' scores on the scale of academic satisfaction, with respect to demographic variables (academic specialization, gender, age).
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.