| المستخلص: |
Childhood is one of the most important stages a person goes through in his life, as it is a crucial stage and a basic rule for forming a child's personality in the future because childhood is the making of the future, and caring for him is not only providing needs, but there are other aspects that must be addressed in order for the child to be happy and enjoy his childhood. This study aimed at determining the specific criteria for designing uniforms for the kindergarten stage, and the actual reality of de-signing the school uniforms for the kindergarten stage in government schools. The sample of the study consisted of (3) government schools with a kindergarten stage in its Benha educational administration. The results of the research were to define a list of criteria for designing school uniform clothes for the kindergarten stage in its final form, to (5) major dimensions, (31) standards. The results also resulted in problems in the kindergarten stage uniform, represented by the lack of uniforms, the in-consistency of the school uniform with modern fashion, the lack of suitability of the external form of the school uniform with the nature of the age stage, and the manufacture of school uniforms from non-cotton materials that have some different faults, lack Suitable colors of school uniforms with the nature of the age group for kindergarten.
تعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان في حياته، لكونها مرحلة حاسمة وقاعدة أساسية لتكوين شخصية الطفل في المستقبل لكون الطفولة هي صناعة المستقبل، والاهتمام به ليس بتوفير الاحتياجات فقط، بل هناك جوانب أخرى يجب التطرق لها لكي يكون الطفل سعيداً ويستمتع بطفولته. هدفت هذه الدراسة إلى تحديد المعايير الخاصة لتصميم ملابس الزي الموحد لمرحلة رياض الأطفال، والواقع الفعلي لتصميم الزي المدرسي لمرحلة رياض الأطفال في المدارس الحكومية. وتكونت عينة الدراسة من (3) مدارس حكومية بها مرحلة رياض الأطفال في إدارة بنها التعليمية. وتمثلت نتائج البحث في تحديد قائمة معايير تصميم ملابس الزي المدرسي لمرحلة رياض الأطفال في صورتها النهائية إلى (5) أبعاد رئيسية، (31) معياراً. كما أسفرت النتائج عن وجود مشكلات في زي مرحلة رياض الأطفال متمثلة في عدم توافر زي موحد، وعدم توافق الزي المدرسي مع الموضة الحديثة، وعدم مناسبة الشكل الخارجي للزي المدرسي مع طبيعة المرحلة العمرية، وصناعة الزي المدرسي من خامات غير قطنية لها بعض العيوب المختلفة، عدم مناسبة ألوان الزي المدرسي مع طبيعة المرحلة العمرية لرياض الأطفال.
|
