ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>واقع برنامج التربية العلمية من...>الوصف

واقع برنامج التربية العلمية من وجهة نظر الطلبة المعلمين في جامعة مؤتة

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Practical Education Program from the Point of View of the Teacher Students at Mu’tah University
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الختاتنة، ذكريات محمد جبريل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 75 - 84
DOI: 10.36024/1248-040-003-005
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1092469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة مؤتة | أعضاء هيئة التدريس | برامج التربية العلمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية العلمية | الطالب المعلم | الخبرة الواقعية | جامعة مؤتة | Practical Education | Teacher Student | Real Experience | Mu'tah University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المعلمين في جامعة مؤته، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالبا وطالبة، ولجمع المعلومات تم إعداد استبانة تكونت من (74) فقرة، موزعة على أربعة مجالات. أشارت نتائج الدراسة إلى أن التربية العملية في جامعة مؤته من وجهة نظر الطلبة المعلمين، قد حصلت على درجة فاعلية متوسطة للأداة ككل، وقد احتل المشرف التربوي المرتبة الأولى، وبدرجة فاعلية مرتفعة، بينما احتل مجال أدارة المدرسة المتعاونة المرتبة الأخيرة، ولم تظهر الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر الطلبة المعلمين، حول واقع التربية العملية في جامعة مؤته تعزى للجنس، وقد أظهرت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في وجهات نظر الطلبة المعلمين، حول واقع التربية العملية في جامعة مؤته، تعزى للمعدل التراكمي ولصالح تقدير ممتاز.

The aim of this study was to identify the reality of the practical education program from the perspective of the teacher students at Mu'tah University. The study consisted of (147) students. The questionnaire was prepared consisting of (74) paragraphs distributed in 4 sectors. The results of the study indicates that the practical education at the University of Mu'ata from the point of view of Teacher students, have obtained an average degree of effectiveness as a whole, The educational supervisor occupied the first rank, with a high degree of effectiveness, while the cooperative management field ranked last The study did not show any significant differences is due to gender from the teacher students’ perspective about the reality of practical education at Mu'tah University The study showed significant statistical differences that is due to the cumulative rate and in favor of an excellent rank or grade.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.