ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقبل طلاب الإعلام في مصر والإم...>الوصف

تقبل طلاب الإعلام في مصر والإمارات لتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتأثيرها على مستقبلهم الوظيفي: دراسة في إطار نموذج قبول التكنولوجيا

العنوان بلغة أخرى: Egypt and UAE Mass Communication Students’ Acceptance of Using Artificial Intelligence Applications and Its Impact on their Future Careers: A Study Based on the Technology Acceptance Model
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، عمرو محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 341 - 409
DOI: 10.21608/JOA.2020.144407
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1108463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | الإعلام | طلبة الإعلام | مصر | الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقبل الذكاء الاصطناعي | دارسو الاتصال الجماهيري | الإعلام والذكاء الاصطناعي | Artificial Intelligence Acceptance | Mass Communication Students | Media and Artificial Intelligence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

515

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة استكشاف رؤية عينة من طلاب الإعلام في جامعات مصر والإمارات للتأثيرات المتوقعة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في المجال الإعلامي، وإدراكهم لمستقبلهم المهني، في ضوء ظهور مؤشرات عديدة للاستغناء عن العنصر البشرى والاعتماد على الآلة في مجالات متعددة في الإنتاج التليفزيوني والإعلام الرقمي والعلاقات العامة والتعامل مع البيانات الضخمة. وأظهرت النتائج بالاعتماد على نموذج قبول التكنولوجيا وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيًا بين سهولة الاستخدام المدركة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي والاستفادة المتوقعة لها على الأداء الوظيفي، كما أشارت النتائج لوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب الاتصال الجماهيري وسهولة الاستخدام المتوقعة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي حسب المتغيرات التالية: مستوى الاهتمام بمتابعة تطبيقات الذكاء الاصطناعي، مستوى القلق من تأثيرات الذكاء الاصطناعي. ورصد طلاب الإعلام التأثيرات السلبية المرتبطة بالاعتماد على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام من وجهة نظرهم "تهديد وظائف العنصر البشرى" بمتوسط حسابي2.75، تلاها "ضعف التفاعلية والعواطف الإنسانية"، بمتوسط حسابي2.73، ثم الترتيب الثالث "قلة الأفكار الإبداعية والاعتماد على قوالب نمطية جاهزة" للتغطية بمتوسط حسابي2.61، وفى الترتيب الرابع "عدم الصلاحية لتغطية مختلف القضايا والأحداث" بمتوسط حسابي2.60.

The current study aimed at exploring the vision of a non-random sample of mass communication students in Egyptian and the Emirates universities for the expected effects of artificial intelligence applications in the media field, and their awareness of their professional future. That is in the light of the emergence of many indicators of dispensing with the human element and dependence on the machine in multiple fields in television production, digital media, public relations, and dealing with big data. The results- based on the technology acceptance model- showed that there is a strong positive correlation with a statistic significant between the easy use of artificial intelligence applications and their expected benefit on job performance. The results have also highlighted statistically significant differences between mass communication students and the expected ease of artificial intelligence applications’ usage according to the following variables: interest level of following up on artificial intelligence applications, level of concern of artificial intelligence effects. Mass communication students perceived the negative effects associated with relying on artificial intelligence applications in the field of media from their point of view " a threat to human jobs" with mean (M) of 2.75, followed by "weak interaction and human emotions" with mean 2.73, then "scarce creative ideas and reliance on coverage stereotype templates" with mean 2.61. Lastly comes “inefficiency to cover various issues and events "with mean (M) of 2.60.
ISSN: 1110-5844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.