ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>ممارسة الطلاب للإذاعة المدرسية...>الوصف

ممارسة الطلاب للإذاعة المدرسية وعلاقتها بمفهومهم عن المواطنة

العنوان بلغة أخرى: Students Practice School Radio and its Relationship to their Concept of Citizenship
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الصياد، إسلام جمال السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمد فاروق (م. مشارك), البطل، هاني إبراهيم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 341 - 363
DOI: 10.21608/PSSRJ.2020.142173
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1117144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام التربوي | الإذاعة المدرسية | التربية الوطنية | المواطنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة الإعلام التربوي | الإذاعة المدرسية | مفهوم المواطنة | Educational Media Activities | School Radio | The Concept of Citizenship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: The research aims to identify the relationship of students' practice in the preparatory stage with the identification of citizenship. The study sample consisted of (400) students in each school (100) students equally for middle school students in the four schools. In order to achieve the objectives of the research, the researcher prepared a set of tools: a content analysis form, a questionnaire form, a measure of the citizenship concept. The results of the study indicated that there is a statistically significant relationship between students' practice of school broadcasting and their perception of the concept of citizenship (the subject of study), and also there is a statistically significant relationship between the motives The school students ’practice of school broadcasting and their perception of the concept of citizenship. In addition to the validity of the third hypothesis, there is a statistically significant relationship between the extent of students’ interest in school radio and their perception of the concept of citizenship, and the fourth hypothesis is partially proven correct. There are statistically significant differences between students ’perception of the concept of citizenship through school radio According to different demographic factors (gender - economic and social level - school grade - type of education).

يهدف البحث التعرف على علاقة ممارسة الطلاب المرحلة الإعدادية بالتعرف على المواطنة وتكونت عينة الدراسة من (400) طالب كل مدرسة (100) طالب بالتساوي لطلاب المرحلة الإعدادية بالمدارس الأربع. ولتحقيق أهداف البحث أعد الباحث مجموعة من الأدوات: استمارة تحليل المضمون، استمارة الاستبيان، مقياس مفهوم المواطنة وأشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين ممارسة الطلاب للإذاعة المدرسية وإدراكهم لمفهوم المواطنة (محل الدراسة)، وأيضا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين دوافع ممارسة طلاب المدرسة للإذاعة المدرسية وإدراكهم لمفهوم المواطنة، بالإضافة إلى ثبت صحة الفرض الثالث توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مدى اهتمام الطلاب للإذاعة المدرسية وإدراكهم لمفهوم المواطنة، وثبت صحة الفرض الرابع جزئياً توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إدراك الطلاب لمفهوم المواطنة من خلال الإذاعة المدرسية باختلاف العوامل الديموغرافية (النوع – المستوى الاقتصادي والاجتماعي- الصف الدراسي- نوع التعليم)
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.