ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أنشطة الإعلام التربوي في ا...>الوصف

دور أنشطة الإعلام التربوي في التنشئة السياسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Educational Media Activities in the Political Upbringing of Middle School Students
المصدر: مجلة كلية التربية النوعية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المالكي، شيماء مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، محمد فاروق (م. مشارك), البطل، هاني إبراهيم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 237 - 262
DOI: 10.21608/PSSRJ.2020.14253.1009
ISSN: 2536-9253
رقم MD: 1117274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعلام التربوي | التنشئة السياسية | النشاط الطلابي | طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنشطة الإعلام التربوي | التنشئة السياسية | طلاب المرحلة الإعدادية | Educational Media Activities | Political Upgringing | Middle School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: This study aims to identify the role of educational media activities in the political upbringing of middle school students (field study). The study followed the survey method. Within this framework, the researcher conducted a field study on a sample of middle school students (12-14) years of 400 individuals, males and females, through the survey form. And that in the period from (1/10/2018 to 31/3/2019). The most important results of the study were that the first hypothesis was proven to be correct, as the study concluded that there was a direct correlation with statistical significance between the level of students ’practice of educational media activities and their level of political upbringing. The second hypothesis was also proven to be correct by the existence of a direct correlational relationship with statistical significance between the intensity of students ’practice in educational media activities and their level of political upbringing. In addition to the validity of the third hypothesis, there are statistically significant differences in the level of political upbringing between practicing students and students not practicing in educational media activities. For the benefit of practicing students.

تستهدف هذه الدراسة التعرف على دور أنشطة الإعلام التربوي في التنشئة السياسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية (دراسة ميدانية). وقد اتبعت الدراسة منهج المسح وفي إطار ذلك قامت الباحثة بدراسة ميدانية على عينة من طلاب المرحلة الإعدادية (12- 14) سنة تبلغ 400 مفردة من الذكور والإناث وذلك من خلال استمارة الاستقصاء. وذلك في الفترة من (1/10/2018 إلى 31/3/2019). وقد تمثلت أهم نتائج الدراسة في ثبت صحة الفرض الأول حيث انتهت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين مستوى ممارسة الطلاب لأنشطة الإعلام التربوي وبين مستوى التنشئة السياسية لديهم. وأيضا ثبت صحة الفرض الثاني بوجود دلالة إحصائية بين كثافة ممارسة الطلاب لأنشطة الإعلام التربوي وبين مستوى التنشئة السياسية لديهم، وبالإضافة إلى ثبت صحة الفرض الثالث حيث توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التنشئة السياسية بين الطلاب الممارسين والطلاب غير الممارسين لأنشطة الإعلام التربوي لصالح الطلاب الممارسين.
ISSN: 2536-9253

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.