فعالية استراتيجية ماذا "تعرف، تريد، تعلمت، طبقت" .K. W. L. A في تصويت التصورات الخطأ لبعض مفاهيم مادة العلوم لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشحري، محمد بن بخيت بن محمد قيطون (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع106, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 756 - 777 |
| DOI: |
10.21608/MAED.2019.134988 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1120315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية .K. W. L. A | التصورات الخطأ | مفاهيم العلوم
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى دراسة فعالية استراتيجية ماذا تعرف -تريد -تعلمت -طبقت K.W.L.A0 في تصويب التصورات الخطأ عن المفاهيم العلمية في الفصل الرابع "اكتشاف المادة" من مادة العلوم لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان. وقد تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وقد أعد الباحث كل من: قائمة المفاهيم العلمية المتضمنة في الفصل الرابع "اكتشاف المادة"، اختبار تشخيص التصورات الخطأ، قائمة التصورات الخطأ، دليل المعلم وكراسة نشاط التلميذ لدراسة الفصل الرابع "اكتشاف المادة" باستخدام استراتيجية K.W.L.A. واختبار التصورات الخطأ. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها: - وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التصورات الخطأ لصالح المجموعة التجريبية. - وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التصورات الخطأ لصالح التطبيق البعدي. - تحقق استراتيجية ماذا تعرف -تريد – تعلمت -طبقت K.W.L.A. فعالية في تصويب التصورات الخطأ لدى تلاميذ الصف التاسع بسلطنة عمان. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية التدريس (K.W.L) في تحصيل العلوم وتنمية مهارات ما وراءالمعرفة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الروتلي، جاسم بن محمد بن علي منشور: (2014) -
أثر استخدام الدعائم التعليمية في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الكهربائية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، وفاق بنت خالد منشور: (2018) -
فاعلية نموذج زاهوريك البنائي في تصويب التصورات الخطأ لبعض مفاهيم مادة العلوم وتنمية الحس العلمي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: هاني، مرفت حامد محمد منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L) في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في التربية الإسلامية بسلطنة عمان
بواسطة: البوسعيدي، مريم بنت عبدالله بن حمد منشور: (2017) -
أثر استراتيجية الجداول الذاتية اعرف، اريد ان اعرف، ماذا تعلمت (K.W.L) في تحصيل طلاب الصف الرابع الاعدادي - الفرع الأدبي في مادة علم الاجتماع
بواسطة: سكران، ناصر خضير منشور: (2019)
