فاعلية تدريس وحدة تعليمية فى ضوء STEM لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نجلة، عنايات محمود (م. مشارك), راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 1503 - 1548 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1120781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية تدريس وحدة تعليمية في ضوء مدخل (STEM) لتنمية بعض المهارات العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مدخل (STEM)، المهارات العلمية، الاتجاه العلمي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس (المهارات العلمية، الاتجاه العلمي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (32) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية في كل من القياس القبلي والبعدي في مقياس المهارات العلمية ككل وفي كل بعد من أبعاده على حده. وأوصى البحث بضرورة تطوير مناهج العلوم في ضوء الاتجاهات المعاصرة لتنمية المهارات العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية مدخل STEM في تدريس مادة العلوم لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن منشور: (2018) -
فاعلية نموذج الاستقصاء الثماني "8WS" في العلوم لتنمية مهارات التفكير المنتج والاتجاه نحو العمل داخل مجتمع التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، سالي كمال إبراهيم منشور: (2018) -
فاعلية مقرر مقترح في العلوم البيئية قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة "STSE" لتنمية مهارات التفكير التأملي والوعي البيئي لدى طلاب كلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن منشور: (2020) -
فاعلية مدخل STEM لتنمية مهارات التفكير الابتكارى فى مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: همام، أحمد ياسر منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إثرائي في العلوم الحياتية قائم على مدخل STEM لتنمية مهارات جل المشكلات والثقافة العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالسلام، إيمان سعيد معوض منشور: (2018)
