نمط المحاكاة الإلكترونية "العملية - الموقفية" في بيئة التعلم المعكوس وأثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Two Simulation Types "Process - Situational" in a Flipped Learning Environment and their Impact on Developing the Digital Photos Composition Skills on Students of Instructional Technology |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعظيم، حمدي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 219 - 305 |
| رقم MD: | 1121073 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر نمطي المحاكاة الإلكترونية (العملية - الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية، وتكونت عينة البحث من عدد (60) طالب للمجموعة التجريبية الأولى بنمط المحاكاة العملية في بيئة التعلم المعكوس، وعدد (60) طالب للمجموعة التجريبية الثانية بنمط المحاكاة الموقفية في بيئة التعلم المعكوس؛ وكشف النتائج عن فاعلية نمطي المحاكاة (العملية - الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس في تنمية التحصيل المعرفي، ومهارات تكوين الصور الرقمية، كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين نمطي المحاكاة (العملية - الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط تقديم سقالات التعليم " الصور - الفيديو " في المواقع الإلكترونية على تنمية مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يسن، أسماء مسعد منشور: (2017) -
نمطا التشارك "تسلسلي - تآزري" في المهمات ببيئة التعلم الإلكتروني متساوي الفواصل عبر الويب وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج قصص الرسوم المتحركة لذوي الاحتياجات الخاصة وقابلية الاستخدام لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: بدوي، أمل عبدالغني قرني منشور: (2019) -
العلاقة بين عنصري استراتيجية التلعيب الرقمية "قائمة المتصدرين / الشارات" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها على تنمية مهارات البرمجة ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكليات التربية النوعية
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2019) -
أنماط الدعم الإلكتروني "اللفظي وغير اللفظي" في بيئة التعلم المدمج وأثر تفاعلهما مع توقيت تقديمه "فوري ومؤجل" على تنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: كامل، هاني شفيق رمزي منشور: (2017) -
تصميم بيئة تعلم متنقلة قائمة على الحوسبة السحابية لتنمية مهارات إنتاج المقررات الالكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
بواسطة: الأخضر، منال شوقي بدوي منشور: (2019)
