×
دليل المستخدم
السيد، محمد حمدي أحمد، و حسن، أمل حسان السيد. (2021). التفاعل بين نمط عرض الاختبارات الإلكترونية "كلي / تتابعي" ومستوى قلق الاختبار وأثره في تنمية الاحتفاظ بالتعلم ودافعية الإنجاز وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج31, ع2 ، 3 - 90. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121212
السيد، محمد حمدي أحمد، و أمل حسان السيد حسن. "التفاعل بين نمط عرض الاختبارات الإلكترونية "كلي / تتابعي" ومستوى قلق الاختبار وأثره في تنمية الاحتفاظ بالتعلم ودافعية الإنجاز وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج31, ع2 (2021): 3 - 90. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1121212