ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر الحوافز لدى معلمي ا...>الوصف

درجة توافر الحوافز لدى معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج

العنوان بلغة أخرى: The Availability Degree of Incentives among Primary School Teachers in Al-Kharj Governorate
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العامري، مسفر بن يعن الله علي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 251 - 301
DOI: 10.21608/ssj.2020.189315
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1122100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | معلمو المرحلة الابتدائية | الحوافز المادية | الحوافز المعنوية | محافظة الخرج | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحوافز | معلمي المرحلة الابتدائية | محافظة الخرج | الحوافز المادية | الحوافز المعنوية | Incentives | Primary Stage Teachers | Al-Kharj Governorate | Material Incentives | Moral Incentives
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر الحوافز المادية لدى معلمي المرحلة الابتدائية، كما هدفت إلى تعرف درجة توافر الحوافز المعنوية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. بالإضافة إلى تعرف مدى درجة اختلاف آراء أفراد عينة الدراسة في توافر الحوافز لدى معلمي المرحلة الابتدائية باختلاف متغيرات الدراسة (المؤهل الدراسي -الخبرة في مجال التعليم -العمل الحالي). استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج الملائم لطبيعة الدراسة، وكانت أداة الدراسة المستخدمة هي الاستبانة، وقد تم تطبيق هذه الدراسة ميدانيا خلال الفصل الدراسي الثاني لعام ١٤٣٣/ ١٤٣٤ هـ، وقد تكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من معلمي مدارس المرحلة الابتدائية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج بلغت (٢٠٠ معلم). وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج أهمها: تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة توافر الحوافز المادية لمعلمي المرحلة الابتدائية، بين (١,٢٠ إلى ٢,٤٩)، أي أنها بين درجة توافر منخفضة ودرجة توافر معدومة، تراوحت المتوسطات الحسابية لدرجة توافر الحوافز المعنوية لمعلمي المرحلة الابتدائية، بين (٣,٠٩ إلى ١,٣١)، أي أنها بين درجة توافر منخفضة ودرجة توافر معدومة.

This study aimed to identify the degree of availability of financial and moral incentives among primary teachers. In addition, it also aimed to explore the differences between the participants’ viewpoints regarding the availability degree of incentives according to qualifications, educational experience and current job. The researcher used the descriptive analytical method being the appropriate method for the nature of the study. The study utilized a questionnaire to collect data from participants. This study was administered during the second semester of the academic year 1433/1434 AH. Participants of the study (totalling 200 teachers) were randomly assigned among primary teachers in Al-Kharaj educational administration. The results of the study revealed that the mean scores of the degree of availability of material incentives among primary teachers ranged from 1.20 to 2.49, i.e. between low and no availability. The results also revealed that the mean scores of the availability of moral incentives among primary teachers ranged between 3.09 to 1, 31, i.e. between low availability and no availability.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.