ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التدفق النفسي لدى طالبات...>الوصف

مستوى التدفق النفسي لدى طالبات الجامعة وعلاقتها باتزانهن الانفعالي

العنوان بلغة أخرى: The Level of Psychological Flow among University Female Students and the Relation to their Emotional Stability
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العنزي، مريم نزال سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ج117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 2309 - 2333
DOI: 10.21608/SJAM.2019.127848
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1135034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتزان الانفعالي | التدفق النفسي | نسيان الذات | Emotional Stability | Psychological Flow | Self-Forgetfulness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التدفق النفسي لدى طالبات جامعة الجوف وعلاقته باتزانهن الانفعالي، وتم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الأول ٢٠١٦ -٢٠١٧، وتكونت عينة الدراسة من طالبات مرحلة البكالوريوس والبالغ عددهن (٤٧٩) طالبة، تم استخدام مقياس التدفق النفسي لجاكسون ومارش (Jackson, & Marsh, 1996) المترجم من قبل المحادين (٢٠١٤)، وتطوير مقياس الاتزان الانفعالي بعد التحقق من الخصائص السيكوماترية لهما من خلال الصدق والثبات، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود درجة متوسطة من التدفق النفسي والاتزان الانفعالي لدى الطالبات، وعدم وجود علاقة بين التدفق النفسي والاتزان الانفعالي لدى الطالبات، ووجود تفاعل بين التحصيل والتخصص في التدفق النفسي والاتزان الانفعالي لدى الطالبات، وبناء على نتائج الدراسة تم الخروج ببعض التوصيات ومنها العمل على رفع التدفق النفسي والاتزان الانفعالي لدى الطالبات في الجامعة من خلال تفعيل أنشطة عمادة شؤون الطلبة.

The current study aimed to identify the level of psychological flow among female students of Al-Jouf University and its relation to emotional balance. Material: The study was applied in the first semester 2016-2017, and the sample of the study consisted of the female students of the bachelor's degree, (479) students. The psychological flow meter of Jackson and Marsh (1996), translated by Mahadeen (2014) the measure of Emotional Stability after verifying the properties of the cycrometry through honesty and stability. Results: The results of the study showed that there was a moderate degree of psychological flow and emotional equilibrium among the students, and the absence of a relationship between psychological flow and Emotional Stability among the students, and the existence of interaction between achievement and specialization in the psychological flow and Emotional Stability among students. Conclusion: Based on the results of the study, some recommendations were made, including work to raise the psychological flow and Emotional Stability among students at the university through activating the activities of the Deanship of Student Affairs.
ISSN: 2090-2956

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.