بعض الآثار الناتجة عن تطبيق التشريعات الجديدة للثانوية العامة في مصر كما يدركها المعلمون والطلاب
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحمد عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيادي، فتحي كامل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 6 , ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 127 - 218 |
| رقم MD: | 11371 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| البحث عن مساعدة: |
21533 787366 718111 |
|---|
عناصر مشابهة
- قانون رقم 160 لسنة 1997 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 منشور: (2001)
-
العلاقة بين الأساليب المعرفية والعادات الدراسية والاتجاهات نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية
بواسطة: أحمد، زكريا توفيق منشور: (1990) -
أنماط سلوك تلميذ المدرسة الابتدائية بمدينة المنيا كما يدركها المعلم
بواسطة: حبشي، نجدي ونيس منشور: (2003) -
واقع الإعلام التربوي في المرحلة الثانوية من منظور المعلمين والطلاب بالسودان
بواسطة: محمد، أحمد آدم أحمد منشور: (2013) -
دراسة ميدانية لظاهرة الدروس الخصوصية بالثانوية العامة في مصر : الأزمة والعلاج
بواسطة: سلام، محمد توفيق منشور: (2002)
