ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معالم تربوية

المصدر: مجلة منار الإسلام
الناشر: الهيئة العامة للشؤون الإسلامية والأوقاف
المؤلف الرئيسي: العمر، إبراهيم الحمدو (مؤلف)
المجلد/العدد: س41, ع492
محكمة: لا
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 54 - 55
رقم MD: 1141806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على معالم تربوية نبوية في الحوار مع الأبناء وكيفية توجيههم. فالإنسان يفقد كثيرا من المعاني التربوية إذا غاب عنه المربي. عرض البحث أمثلة للمعالم التربوية النبوية، وأهمها توجيه أبنائنا لمعنى أن الله جل جلاله خلقنا للعبادة. موضحا ضرورة مكافئة الأبناء على الأعمال الحسنة؛ لتشجيعهم ليزدادوا ثقة بأنفسهم ومحبة لعمل الخير. وأكد أن نهتم بالوقاية قبل العلاج، والتربية على الأخلاق قبل التفكير في العقوبات على الأخطاء. وتطرق إلى أن أكثر المربين لا يجيدون فن الحوار، فكثيرا من الخلافات مع الأبناء تكون نتيجة الفجوة الحاصلة بين الآباء والأبناء. واختتم بالإشارة إلى أهمية الحوار والمناقشة مع الأبناء بهدوء، في وقت غرق فيه الجميع بأدوات التواصل القاطعة للأرحام والتواصل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

وصف العنصر: تشتمل على العناصر الآتية: 1 - الحوار مع الأبناء وزرع الثقة في نفوسهم. 2 - الوقاية قبل العلاج.

عناصر مشابهة