ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر معايير الجودة للأداء...>الوصف

مدى توافر معايير الجودة للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة من وجهة نظر طالباتها

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Quality Standards for the Teaching Performance of Faculty Members in the College of Education for Women University of Kufa from the Perspective of its Students
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: الجنابي، عبدالرزاق شنين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع25
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 253 - 276
DOI: 10.36327/0829-013-025-046
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1151442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الأداء التدريسي | المعايير الدولية | الجودة الشاملة | أعضاء هيئة التدريس | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على مدى توافر معايير الجودة للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للبنات / جامعة الكوفة من وجهة نظر طالباتها بأقسامها العلمية والإنسانية ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث استبانة تتضمن قائمة خاصة بأهم المعايير الواجب توفرها لدى أعضاء هيئة التدريس لتحقيق جودة الأداء التدريسي للعام الدراسي (2017 – 2018) وبلغت (32) معيار، وبعد التحقق من صدقها وثباتها اختار الباحث عينة مكونة من (200) طالبة، (100) من التخصصات العلمية و (100) من التخصصات الإنسانية. وبعد تطبيق الاستبانة على أفراد العينة وجمع البيانات والمعلومات ومعالجتها إحصائيا كانت النتائج تشير إلى عدم توافر معايير الجودة للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بالمستوى المقبول تربويا للعديد من الفقرات بحسب وجهة نظر الطالبات وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The present research to recognize the availability of Quality standards for the teaching performance of faculty members for women for the perspective of its students in the scientific and humanities departments. To achieve the research goals, the researcher prepared' a questionnaire Containing a list of the must be provided achieve the Quality of by the faculty members to teaching performance for academic year (2017-2018) It reached (32) Criteria and after verifying Its Validity. and stability, the researcher chose a sample of 200 female students of 100 scientific disciplines and 100 of human specialties. After the questionnaire. was applied to the sample members, the data was collected and processed statistically, the results indicated that the off Quality standards for the teaching performance of the faculty members were not at the educational level acceptable for a number of subjects according to the selected sample. Finally, the researcher achieved many conclusion, recommendation and suggestion.
ISSN: 1993-5242

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.