ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو تعليم مصري جديد لمجتمع مصر...>الوصف

نحو تعليم مصري جديد لمجتمع مصري جديد

العنوان بلغة أخرى: Towards a New Egyptian Education for a New Egyptian Society
المصدر: المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
المؤلف الرئيسي: شحاته، حسن سيد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 32 - 38
ISSN: 2735-5101
رقم MD: 1152257
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | علم الاجتماع التربوي | الفقر التعليمي | التنمية المستدامة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم | مجتمع مصري جديد | Education | New Egyptian Society
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذا الورقة إلي السعي نحو تعليم مصري جديد في ضوء تأكيد البنك الدولي على أهمية تطوير مخرجات العملية التعليمية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة وخفض الفقر التعليمي إلى النصف، وتحسين جودة المعلم، وزيادة جاهزية الفصول الدراسية، وتوفير بيئة آمنة للتعلم وتطوير الهيكل الإداري للتعليم وصولا إلى التعليم للجميع. وقد سعت تلك الورقة لتحقيق ذلك من خلال الإشارة إلى أهمية الفصول الذكية "التي طبقتها مصر في بعض المدارس للقضاء على كثافة الفصول" وكذلك الإشارة إلى مشروع المدارس المصرية اليابانية والتي أصبحت واقعا داخل منظومة التعليم المصرية.

The paper aimed to seek a new Egyptian education in light of the World Bank’s emphasis on the importance of developing the outputs of the educational process to achieve the goals of sustainable development and reduce educational poverty in half, improve teacher quality, increase classroom readiness, provide a safe environment for learning and develop the administrative structure for education to access education for everyone. And it sought to achieve this by referring to the importance of smart classes "that Egypt applied in some schools to eliminate classroom density," as well as referring to the Egyptian-Japanese schools project, which has become a reality within the Egyptian education system.
ISSN: 2735-5101

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.