ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج في العلوم قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: A Program in Science Based on The Approach of Scientific Miracles in The Holy Quran to Develop Some Scientific Values Among Preparatory Stage Students
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: عبد ربه، هبة محسن حسان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، حنان محمود محمد محمد (مشرف), عبدالحليم، ريهام محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع39
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 389 - 409
DOI: 10.21608/JFES.2017.87208
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1159297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03312nam a22002537a 4500
001 1902479
024 |3 10.21608/JFES.2017.87208 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 621316  |a عبد ربه، هبة محسن حسان  |e مؤلف  |q Abd Rabbuh, Hebah Mohsen Hassan 
242 |a A Program in Science Based on The Approach of Scientific Miracles in The Holy Quran to Develop Some Scientific Values Among Preparatory Stage Students 
245 |a برنامج في العلوم قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2017  |g سبتمبر 
300 |a 389 - 409 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي الإعجاز العلمي في القرآن الكريم، والقيم العلمية. اعتمد على المنهج التجريبي. تكونت العينة من مجموعة من تلميذات الصف الأول الإعدادي وكان عددهم (44) تلميذة من معهد عمر بن عبد العزيز الأزهري، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015-2016). وتضمنت أدوات البحث على أدوات المعالجة التجريبية واشتملت على (كتاب التلميذ، دليل المعلم)، وأداة القياس وتضمنت مقياس القيم العلمية، وبرنامج في العلوم قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم. أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس القيم العلمية لصالح متوسط درجات التلاميذ في التطبيق البعدي. مختتمًا بتأكيد أن استخدام منهج الإعجاز العلمي في تدريس العلوم أدى إلى تنمية بعض القيم العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a مادة العلوم  |a الإعجاز العلمي  |a القرآن الكريم  |a القيم العلمية  |a طلبة المرحلة الإعدادية 
700 |9 270569  |a عبده، حنان محمود محمد محمد  |e مشرف 
700 |9 259794  |a عبدالحليم، ريهام محمد أحمد  |g Abdel-Halim, Reham Mohamed Ahmed  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 039  |m ع39  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_87208.html  |u 0502-000-039-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1159297  |d 1159297 

عناصر مشابهة