Difficulties Faced by Iraqi University Students of English in Writing Composition from the Students' Point of View
| العنوان بلغة أخرى: |
الصعوبات التي يواجهها الطلبة العراقيين الجامعيين في كتابة الإنشاء من وجهة نظر الطلبة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، داليا حسين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 13 - 22 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 1166365 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
يعاني غالبية الطلبة من ضعف في مهارة الكتابة باللغة الإنكليزية لغة أجنبية وهذا ما انعكس بشكل سلبي على نتائجم في الامتحان. ولاحظت الباحثة هذه المشكلة وقررت أن تتبع هذه الصعوبات وتضع حد لها أو تقلل من هذه الصعوبات. ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الباحثة على عينة مكونة من (100) طالب وطالبة في قسم اللغة الانكليزية/ كلية التربية التربية الاساسية/ جامعة ديالى لتكون عينة البحث، وكذلك تم استخدام الإستبانة المدرجة كوسيلة إحصائية في هذا البحث وقد ظهرت النتائج أن فرضية البحث قد اثبتت وتم قبولها والتي تنص على )( أن الطلبة العراقيين يواجهون صعوبات في كتابة الإنشاء( ). The majority of EFL students face difficulties in writing composition which reflect negatively on their exam results. The researcher has noticed this problem and decided to trace the difficulties they face in order to put an end to them or at least to minimize them. To fulfill the aim of the research, a sample of (100) second year students of English Department / College of Basic Education / Diyala University have been selected as the subjects of this research. A scaled questionnaire as an instrument of measurement is used in this research to be an investigatory tool. The results of this research proves that the hypothesis of this study is verified and accepted which reads that Iraqi students of English face challenges in writing composition. Then, the conclusion have been made on the basis of the findings, and the recommendations have been drawn. |
|---|---|
| ISSN: |
1994-473X |
عناصر مشابهة
-
Difficulties in Writing English Abstracts from the Perspective of Master Students of Economics at Jijel University
بواسطة: Boukhenaf, Soraya منشور: (2021) -
Reading Difficulties in English Language that Facing the Ninth Graders and How to Deal with these Difficulties from the Point of View of Teachers in Jordan
بواسطة: المواجدة، راية عدنان منشور: (2020) -
Investigating the Difficulties of English Writing Skill Encountered by Sudanese EFL Undergraduates: A Case Study of 3rd Year Student of English, College of Languages, Sudan University of Science & Technology
بواسطة: Elzubair, Osman Elfadol منشور: (2021) -
Some English Writing Difficulties Faced by Arab Students
بواسطة: العثمان، فاضل حمد منشور: (2013) -
The Reading Difficulties Facing the Ninth Grade Students in the English Language and How to Deal with these Difficulties from the Point of View of the Teachers in the Southern Almazar Directorate of Education
بواسطة: المواجدة، راية عدنان منشور: (2019)
