إستخدام رسوم الأطفال في تنمية التواصل الإجتماعي عند الأطفال التوحديين: دراسة حالة
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | هاشم، داليا رشاد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بخيت، نوال شرقاوي (م. مشارك), إسماعيل، نبيه إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س32, ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 139 - 143 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 1173425 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تنمية التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين باستخدام رسوم الأطفال، وتكونت عينة الدراسة من ستة أطفال توحديين (5 ذكور وبنت واحدة)، نسبة التوحد لديهم بسيطة جدا، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وأعمارهم تتراوح ما بين (7-11) سنة؛ وقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي ذا تصميم المجموعة الواحدة. وبثلاثة اختبارات قبلي وبعدي ومتابعة. وقد استخدمت الباحثة مقياس التواصل الاجتماعي لقياس التواصل الاجتماعي للطفل التوحدي قبل العلاج بالرسم وبعد العلاج بالرسم لمعرفة مدي قدرة الرسم على تنمية التواصل الاجتماعي للطفل التوحدي؛ وهذا المقياس من إعداد الباحثة بعد اطلاعها على المقاييس والدراسات والبحوث السابقة؛ وكانت مدة البرنامج ستة شهور بمعدل ستة أيام في الأسبوع بواقع (140) جلسة في الفترة ما بين 1-8-2013 إلى 1-2-2014. وبعد الانتهاء من الجلسات بالرسم قامت الباحثة بتطبيق مقياس التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين للتأكد من فاعلية الرسم في تنمية التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين؛ وبعد فترة زمنية بلغت شهرا ونصفا من الانتهاء من القياس البعدي قامت الباحثة بتطبيق الأدوات على العينة لمعرفة احتفاظ الأطفال التوحديين بأثر الرسم في تنمية التواصل الاجتماعي لديهم؛ وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الإحصاء اللابارامتري، واختبار ولكوكس للعينات غير المستقلة (المرتبطة) تحديدا، أثبتت نتائج الدراسة الحالية أن الجلسات بالرسم تساعد في تنمية التواصل الاجتماعي للأطفال التوحديين. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-0745 |
عناصر مشابهة
-
استخدام رسوم الأطفال لتشخيص القلق الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة حالة
بواسطة: حمادة، آية هشام محمد محمود منشور: (2021) -
دراسة سيكولوجية رسوم الأطفال وأهميتها في ضوء بعض المتغيرات المقترحة
بواسطة: حسن، مصطفى محمد عبدالعزيز منشور: (2015) -
استخدام الأطفال لفيديوهات التعلم على مواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة منها
بواسطة: عزيز، هاني رمزي منشور: (2019) -
استخدام الموسيقى في تحسين مستوى التفاعل الإنساني عند أطفال التوحد: دراسة نظرية
بواسطة: ناصر، علاء معين فريح منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي فى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدي الأطفال التوحديين
بواسطة: أبو السعود، شادي محمد السيد منشور: (2012)
