أثر استخدام نموذج ويترك "Wittrock" في اكتساب المفاهيم الهندسية والتفكير المنظومي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Wittrock Model on the Acquisition of Geometry Concepts and Systemic Thinking among Ninth Graders Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصبحية، هدى بنت حمد بن مسعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، رضا أبو علوان (مشرف), الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 190 |
| رقم MD: | 1174100 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
372
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام نموذج ويتروك (Wittrock) في اكتساب المفاهيم الهندسية والتفكير المنظومي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، حيث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (٥٢) طالبة توزعن على شعبتين من شعب الصف التاسع الأساسي، تم اختيارهما عشوائيا من إحدى المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة، قسمت إلى مجموعتين إحداهما تجريبية بواقع (٢٦) طالبة درست وحدة هندسة الدائرة باستخدام نموذج ويتروك، والأخرى ضابطة عدد طالباتها (٢٦) طالبة ودرست الوحدة ذاتها بالطريقة المعتادة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد دليل للمعلم في الوحدة الخامسة "هندسة الدائرة" للصف التاسع الأساسي وفق نموذج وبتروك (Wittrock). كما تم إعداد أداتي الدراسة وهما: اختبار المفاهيم الهندسية، واختبار التفكير المنظومي، وقد تم استخراج دلالات الصدق والثبات لهما بالطرق المناسبة، ووجدت أنها مقبولة لأغراض الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي في كل من اختبار المفاهيم الهندسية، واختبار التفكير المنظومي لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة بضرورة توظيف نموذج وبتروك في تدريس موضوعات الرياضيات المختلفة؛ لما أظهرته الدراسة من أثر إيجابي في اكتساب المفاهيم الهندسية والتفكير المنظومي لدى الطالبات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية فيجوتسكي في اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المستريحي، مهند فريد محمود منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج فورمات 4MAT في اكتساب المفاهيم الهندسية لدى طالبات الصف السادس الأساسي وفي الاستدلال الهندسي لديهن
بواسطة: الوردية، منيرة بنت ناصر بن حمد منشور: (2020) -
أثر استخدام نموذج ألن هوفر فى اكتساب المفاهيم الهندسية وتطبيقاتها لدى طالبات الصف الثامن الأساسى
بواسطة: العامرية، شريفة بنت محمد بن سليمان منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التعلم السداسي (PDEODE) في اكتساب المفاهيم الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: السهي، مريم بنت سالم بن سليم منشور: (2017) -
أثر استخدام برمجية كارميتال في اكتساب المفاهيم الهندسية والاستدلال المكاني لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الحسنية، فهيمة بنت سالم بن حمد منشور: (2018)
