ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استعمال اللغة العربية في تدريس...>الوصف

استعمال اللغة العربية في تدريس اللغة الانجليزية لغة اجنبية

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: المخزومي، خلف فلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمين، أحمد عوض (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: حزيران
الصفحات: 149 - 153
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 119532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | تدريس اللغة الانجليزية | الاردن | السياسة التعليمية | اللغة الام | الكتب المدرسية | مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استعمال اللغة العربية في تدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية. ولتحقيق هذا الهدف وزّع الباحثان استبانة تحتوي على أبرز استراتيجيات استعمال اللغة الأم في تدريس اللغة الأجنبية على طلبة اللغة الإنجليزية ومعلميها في مدرسة المعارف في عمان –الأردن، بيّنت هذه الدراسة أن الطلبة جميعهم ونسبة عالية (90 %) من المعلمين شعروا بوجوب استخدام اللغة العربية في حصص اللغة الإنجليزية مؤكدين أثر استخدام اللغة الأم في توضيح المفاهيم الثقافية والدينية، وأن نسبة 85 % من الطلبة و 75 % من المعلمين قالوا بضرورة استخدام اللغة العربية في حصص اللغة الإنجليزية لتوضيح المفاهيم الصعبة وقواعد هذه اللغة. وقد أوصى الباحثان بضرورة أخذ نتائج الدراسة بعين الاعتبار في تدريس اللغة الإنجليزية لغة أجنبية، وفي تصميم المناهج والكتب المدرسية.

The purpose of this study was to investigate the effect of using Arabic in EFL classes. To achieve this purpose, the researchers distributed a questionnaire about the use of Arabic in EFL classes to the teachers and students of ordinary-level English at Rawdet Al-Ma'aref School in Amman, Jordan. The results of the study showed that 100% of the students and 90% of the teachers felt that Arabic should be used in their EFL classes. The respondents emphasized the fact that cultural and religious concepts should be taught by referring to Arabic in EFL classes. A noticeable percentage (85%) of students and (75%) of teachers agreed that Arabic should necessarily be used to introduce grammatical rules. The findings of the study should be taken into consideration by teachers of English as a foreign language as well as textbooks writers and curricula designers.
وصف العنصر: ملخص لبجث منشور باللغة الإنجليزية
ISSN: 1814-9480

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.