برنامج قائم على نظرية البنتاجرام لتنمية الاستدلال العلمي المجتمعي، وشخصية المواطن العالمي لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Pentagram Theory Based Program for Developing Socio-Scientific Reasoning and Character for Global Citizen of Science Students Teachers at the Faculty of Education - Alexandria University |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحديدي، شيماء سعيد سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 3247 - 3331 |
| DOI: |
10.21608/EDUSOHAG.2021.194920 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1199192 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية البنتاجرام | الاستدلال العلمي المجتمعي | شخصية المواطن العالمي | Pentagram Theory | Socio-Scientific Reasoning | Character for Global Citizen
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| المستخلص: |
يهدف البحث تقصي فاعلية برنامج قائم على نظرية البنتاجرام؛ في تنمية الاستدلال العلمي المجتمعي، وشخصية المواطن العالمي؛ لدى الطلاب معلمي العلوم. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي (ذي المجموعة الواحدة)، مستخدما اختبارا للاستدلال العلمي المجتمعي، ومقياسا لشخصية المواطن العالمي، وطبق البحث على عينة قوامها (٥٠) طالبا معلما، وطالبة معلمة. وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية الاستدلال العلمي المجتمعي، وشخصية المواطن العالمي. The target program was utilized a Pentagram Theory, and aimed at developing Socio- Scientific Reasoning and Character for global citizen of science students teachers, based on quasi experimental design with one group, to investigate the impact of the proposed program, using multi choice test based on scenarios and Likert Questionnaire, applied at (50) science student teachers at the fourth year. The results showed the effectiveness of the program in developing the socio-scientific Reasoning and character for global citizen. |
|---|---|
| ISSN: |
1687-2649 |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على نظرية البنتاجرام Pentagram لتنمية الاستدلالين الجغرافي والتاريخي لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية - جامعة الإسكندرية
بواسطة: علام، هبة صابر شاكر منشور: (2020) -
برنامج في القضايا المرتبطة بتطبيقات التعديل الجيني قائم على التعلم المبني على الاستقصاء العلمي المجتمعي SSIBL لتنمية مهارات الجدل العلمي واتخاذ القرار تجاه تلك القضايا لدى طلاب شعبة العلوم البيولوجية بكلية التربية
بواسطة: شعيرة، سهام محمد أبو الفتوح منشور: (2023) -
برنامج قائم على نظرية البنتاجرام لتنمية مهارات الاستدلال النحوي والتذوق البلاغي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية
بواسطة: عمر، رانيا محمد مصطفى كامل منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على المستجدات العلمية في تنمية التفكير المستقبلي وتقدير العلم وجهود العلماء لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: سليمان، تهاني محمد منشور: (2017)
