ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اق...>الوصف

دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Role of Nizwa University in Spreading the Concept of Knowledge Economy among Students from the Perspectives of Faculty Members Point of View
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الذهلي، ربيع بن المر بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الراشدية، رحمة بنت ناصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 202 - 236
DOI: 10.52839/0111-000-072-007
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1202774
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التخطيط التربوي | اقتصاد المعرفة | طلبة الجامعات | أعضاء هيئة التدريس | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | اقتصاد المعرفة | جامعة نزوى | Role | Knowledge Economy | Nizwa University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي، كما استخدما استبانة مكونة من (20) فقرة موزعة على (4) مجالات، حيث تم تطبيقها على عينة من (93) عضو هيئة التدريس، وأظهرت نتائج البحث أن دور جامعة نزوى في نشر مفهوم اقتصاد المعرفة لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة متوسطة، وجاء التعليم والتدريب في المرتبة الأولى بأعلى متوسط بينما جاء البحث العلمي والابتكار في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت نتائج البحث عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري الكلية والخبرة التدريسية، وقد أوصى البحث بضرورة قيام رئاسة الجامعة وعمادة البحث العلمي في توفير الدعم المالي للطلبة في مجال البحوث، وقيام مركز ريادة الأعمال وعمادة التخطيط بدراسة احتياجات سوق العمل وتعريف الطلبة بها، وإشراك الطلبة في حملات التوعية التي توجه نحو مؤسسات المجتمع المحلي.

The study aims to identify the role of Nizwa University in disseminating the concept of knowledge economy among students from the point of view of the faculty members. The researchers used the descriptive approach, as well as used a questionnaire consisting of (20) items distributed into (4) fields. It was administered to a sample of (93) Faculty members. The results of the study showed that the role of the Nizwa University in spreading the concept of knowledge economy among students from the point of view of the faculty members was of a moderate degree. The education and training field came first with the highest average, while the scientific research and innovation field came in the last level. There were no statistically significant differences attributed to gender. However, there were statistically significant differences attributed to college and teaching experience. The study recommended the necessity of the university presidency and the deanship of scientific research to provide financial support to students in the field of research. In addition, the entrepreneurship center and the deanship of planning should study the needs of the labor market and introduce students to them. Involving students in awareness campaigns, which are directed towards local community institutions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.