ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النظرية الحديثة في القياس:...>الوصف

النظرية الحديثة في القياس: تحليل راش أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Modern Theory of Measurement: Theory, Rush Model
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بشير، حبيش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، شريفي (م. مشارك), لكحل، مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جويلية
الصفحات: 158 - 166
ISSN: 1112-6752
رقم MD: 1205719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التحليل النفسي | سلوك الأفراد
كلمات المؤلف المفتاحية:
القياس النفسي | النظرية الكلاسيكية | النظرية الحديثة | نموذج راش | Psychometric Measurement | Classical Theory | Modern Theory | Rush Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Measurement has several purposes in the psychological and educational sciences, measurement tools, especially tests and measurements have different purposes such as achievement, progress, classification, supervision, guidance and setting standards and other purposes, there are many criteria used to select items Measurement tools. The vast majority of these standards stemmed from traditional or classical concepts of measurement, While the modern theory of measurement, or what is known as the item response theory to the paragraph a new scientific framework and close to the selection of items at the present time, and address many of the issues of education and psychological more effective than the traditional theory. Thus, this theoretical study dealt with the two most important trends in the field of psychological measurement. It presented the following elements: the transition from classical to modern theory, classical theory and basic assumptions, modern theory and its most important principles..

للقياس أغراض عدة في العلوم النفسية والتربوية، فأدوات القياس وخاصة الاختبارات والمقاييس لها أغراض مختلفة مثل التحصيل والتقييم والتصنيف ووضع المستويات والمعايير وغير ذلك من الأغراض، وهناك العديد من المعايير التي استخدمت لاختيار فقرات أدوات القياس بشكل عام، والغالبية العظمى من هذه المعايير انبثق عن مفاهيم النظرية التقليدية أو الكلاسيكية في القياس، فيما تشكل النظرية الحديثة في القياس، أو ما تعرف بنظرية استجابة الفقرة إطارا علميا جديدا ووثيقا في اختيار الفقرات في الوقت الحالي، وهي تعالج الكثير من القضايا التربوية والنفسية بشكل أكثر فاعلية من النظرية التقليدية. لذلك فقد تناولت هذه الدراسة النظرية أهم تجاهين في ميدان القياس النفسي، وذلك من خلال عرضها للعناصر التالية: الانتقال من النظرية الكلاسيكية إلى الحديثة، والنظرية الكلاسيكية وافتراضاتها الأساسية، والنظرية الحديثة وأهم مبادئها، ثم تطرقنا إلى نموذج راش الذي يعتبر أشهر نماذج النظرية الحديثة.
ISSN: 1112-6752

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.