فعالية برنامج تدريبي قائم على الوعي الفونولوجي لتنمية الإدراك السمعي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية من المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، نرمين محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 247 - 289 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1209402 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التدريبي | الوعي الفونولوجي | الإدراك السمعي | الإعاقة السمعية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تنمية الإدراك السمعي (التمييز السمعي - التذكر السمعي - الترابط السمعي الصوتي - التفسير السمعي للتعليمات) لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية من المرحلة الابتدائية من خلال برنامج تدريبي قائم على الوعى الفونولوجي، وتكونت عينه البحث من (٦) تلاميذ من ذوى الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية بمدرسة الأمل (للصم والبكم) بمحافظة بنى سويف، وتتراوح أعمارهم ما بين (6 - ٧) سنوات، ولديهم فقد سمع يتراوح ما بين (٢٠ - ٤٠) ديسيبل، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وتم تطبيق مقياس الإدراك السمعي، والبرنامج التدريبي (إعداد/الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي للإدراك السمعي لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسيين البعدي والتتبعي للإدراك السمعي. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3055 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تحسين الوعي الصوتي في خفض مشكلات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: قطناني، دعاء بسام محمود منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الوعى الفونولوجي في تحسين القدرة على القراءة لدى التلميذات زارعات القوقعة في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض
بواسطة: الزهراني، علي بن حسن منشور: (2017) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين الإدراك السمعي لدي التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: رضوان، شيرين طه محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على الألعاب التعليمية في تنمية حصيلة المفاهيم اللغوية وخفض مستوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: فياض، إيمان محمد سيد منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي في خفض اضطراب قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة وأثره على السلوك اللاتكيفي لدى التلاميذ ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الزهراني، سعيد علي سعيد منشور: (2014)
