ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ التربية الفكرية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Suggested Program Based on the Storyboard in Developing Religious Concepts for Students of Intellectual Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، محمد حمدي سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، محمد محمود محمد (مشرف), شحاتة، زين محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج17, ع96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 366 - 393
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1209479
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب الدراسية | القصص المصورة | التربية الإسلامية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المفاهيم الدينية | الإعاقة الفكرية | القصة المصورة | Religious Concepts | Intellectual Disability | Storyboard
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: *هدف البحث: تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي من مدارس التربية الفكرية. *إجراءات البحث: - إعداد استبانة المفاهيم الدينية المناسبة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي من مدارس التربية الفكرية، وعرضها على السادة المحكمين، للتأكد من مناسبتهما العلمية، واللغوية. - إعداد اختبار المفاهيم الدينية، وعرضه على السادة المحكمين، ثم تطبيقهما على عينة استطلاعية؛ للتأكد من بعض الثوابت الإحصائية. - بناء البرنامج القائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي من مدارس التربية الفكرية. - عرض البرنامج على السادة المحكمين لإبداء آرائهم، والوصول إلى الصورة النهائية، وتصنيفه إلى دليل المعلم وكتاب التلميذ. - تعرف فاعلية البرنامج القائم على القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي من مدارس التربية الفكرية. نتائج البحث: - وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠.٠١) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الواحدة في القياسين القبلي والبعدي للمفاهيم الدينية لصالح القياس البعدي في اختبار المفاهيم الدينية مما يدل على تأثير البرنامج المعد في ضوء استراتيجية القصة المصورة في تنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ التربية الفكرية.

The objective of the research: The effectiveness of a Suggested program based on The Storyboard is known to develop religious concepts in Islamic education for pupils of fourth grade primary school students from the course of intellectual education. Search procedures: - Preparing a questionnaire on religious concepts dealings for fourth¬-grade primary students from the course of intellectual education, and presenting them to the arbitrators to ensure their scientific and linguistic relevance. - Prepare a test achievement in religious concepts, test situations in life transactions and present them to the arbitrators, and then apply them to a survey sample to verify some statistical constants. - Building a program based on Storyboard to developing religious concepts and in Islamic education for fourth grade primary school students from intellectual education schools. Present the program to the arbitrators, to express their opinions, reach the final image, and classify it into the teacher's guide and student book. - Know the effectiveness of the program based on the Storyboard to developing religious concepts, in Islamic education for fourth grade primary school students from intellectual education schools. Research results: - There is a statistically significant difference at the level of significance (0,01) between the mean scores of one experimental group in the pre- and post-measurements of religious concepts in favor of post measurement in the achievement test, which indicates the effect of the program prepared in the light of the Storyboard in developing the religious concepts of students of intellectual education.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.