ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توظيف التعليم عن بعد في رياض الأطفال في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Applying Distance Education in Kin-Dergartens in Light of Covid-19 Pandemic from the Teacher's Perspectives
المؤلف الرئيسي: أبو رباع، مها يوسف عوده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغربي، آيات محمد علي (مشرف), العويدي، حامد مبارك (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1209548
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة توظيف التعليم عن بعد في رياض الأطفال في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمات. وتكونت عينة الدراسة من (225) معلمة من القطاعين الخاص والحكومي في المدارس التابعة لمحافظة مأدبا (مديريتي قصبة مأدبا ولواء ذيبان)، ولجمع البيانات تم تطوير مقياس لتقدير درجة توظيف معلمات رياض الأطفال التعليم عن بعد، وقد تم تطبيقه على عينة الدراسة بعد التحقق من صدقه وثباته. وأظهرت النتائج أن درجة توظيف التعليم عن بعد في رياض الأطفال في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر المعلمات جاءت بدرجة متوسطة كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توظيف التعليم عن بعد تعزى لمتغير قطاع التعليم لصالح التعليم الخاص، ومتغير عدد سنوات الخبرة الفئة (5-10) سنوات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي، كما تبين النتائج وجود تفاعل بين متغير عدد سنوات الخبرة والمؤهل العلمي وقطاع التعليم الخاص.