المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على استخدام استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. عرض البحث الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن استراتيجية الفصل المعكوس والوعي الاقتصادي. واعتمد البحث على المنهج المختلط (الوصفي، والشبه تجريبي). وتمثلت أداة البحث في مقياس الوعي الاقتصادي لطلاب الثانوية العامة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (25) من طالبة من مدرسة قاسم أمين الثانوية بنات التابعة لإدارة شرق طنطا بمحافظة الغربية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ضعف مستوى الوعي الاقتصادي لدى طلاب المرحلة الثانوية قبليا وذلك يرجع لعدم توافر الموضوعات والقضايا الاقتصادية الهامة التي تخص الفرد والمجتمع، وتنمي وعيهم الاقتصادي وتكسبهم مصطلحات اقتصادية كما أنهم يستطيعوا فهم الموضوعات الاقتصادية والربط بينهم مما ينمي وعيهم الاقتصادي بشكل عام. وأوصى البحث بالاهتمام المقررات الدراسية بأساليب ونماذج تعليمية حديثة ومنها التعلم المقلوب وقياس فعاليته في مراحل دراسية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|