ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلاب نحو استخدام مقر...>الوصف

اتجاهات الطلاب نحو استخدام مقرر طرق تدريس مسابقات الميدان والمضمار الإلكتروني بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف

العنوان بلغة أخرى: Students Trends towards Using Curriculum on Methods of Teaching Athletics Electronic at the Faculty of Physical Education, Beni Suef University
المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الهواري، رانيا محمد حسن سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد عبود إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 144 - 164
DOI: 10.21608/OBSA.2018.77152
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1211194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | اتجاهات الطلبة | تكنولوجيا التعليم | المقررات الإلكترونية | مقرر طرق تدريس مسابقات الميدان والمضمار | كلية التربية الرياضية | جامعة بني سويف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على اتجاهات الطلاب نحو استخدام مقرر إلكتروني لطرق تدريس مسابقات الميدان والمضمار بكلية التربية الرياضية، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقد اشتمل مجتمع البحث على (٤٨٥ طالب وطالبة) من كلية التربية الرياضية- جامعة بني سويف للعام الجامعي (2016/2017م)، وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية، حيث اشتملت على عدد (100 طالب وطالبة) بكلية التربية الرياضية، وتم اختيار العينة الاستطلاعية بطريقة عشوائية واشتملت على (20 طالب وطالبة) من كلية التربية الرياضية، وقد أسفرت النتائج إلى أن المقرر الإلكتروني المطور له تأثير إيجابي على الناحية الوجدانية للطلاب (قيد البحث).

The research aims to recognize the student's trends towards using the Electronic Curriculum on methods of teaching athletics at the Faculty of Physical Education, and the researcher has used the descriptive approach, The research community has included (485) male and female students from the faculty of Physical education -Beni suef university in 2017-2018, The research sample has been chosen on purposed way, as it has included a number of (100) male and female students in the faculty of Physical education, the exploratory sample has been chosen in a random way and it has included (20) male and female students from the faculty of Physical education, and the results have led to the using the Electronic Curriculum has a positive effect on Emotional area For students (under discussion).
ISSN: 2536-9881

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.