ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهوية التربوية والإنسانية للش...>الوصف

الهوية التربوية والإنسانية للشهيد في أعمال الفنان حيدر خالد

العنوان بلغة أخرى: The Educational and Humanitarian Identity of the Martyr in the Works of the Artist Haidar Khaled
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السلامي، عامر سالم عبيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 553 - 571
DOI: 10.25130/hum.v26i4.638
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1211281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الهوية التربوية | المجتمعات الإنسانية | خالد، حيدر | القيم الفنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Identity | Martyr | The Human Identity of the Martyr
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لما كانت الهوية تعرف بأنها مجموعة من المكونات الاجتماعية والإنسانية التي تدل على الأفراد داخل مجتمعهم وتمنحهم صفة تميزهم عن غيرهم، ولما كانت الشهادة قد حظيت بمكانة خاصة ولها ميزتان أساسيتان هما البطولة والتضحية، وهي تعني من ضحى بإرادته ورغبته في سبيل الله والوطن والواجب، ولما كانت الشهادة في الغالب تحمل بعدين هما البعد الديني والبعد السياسي، فكان حري بنا أن نتناول الشهادة في بعدها الفني وإبراز الهوية الإنسانية والتربوية للشهيد لغرض الحصول على فهم سليم وتحقيق البناء المعرفي للنظرية الجمالية في أعمال الفنان حيدر خالد الذي اهتم كثي ا رً في طرح المفهوم الإنساني والتربوي للشهيد في أعماله الفنية، ستتكون هيكلية البحث من أربعة فصول، يشتمل الفصل الأول منه على الإطار المنهجي وسيتضمن مشكلة البحث وأهميته وهدفه إذ يهدف البحث الحالي إلى التعرف على (الهوية الإنسانية والتربوية للشهيد في أعمال الفنان حيدر خالد) وحدوده وتحديد المصطلحات، أما الفصل الثاني فسيخصص للإطار النظري الذي يشتمل على مبحثين أولهما يتناول (الهوية التربوية للشهيد)، والثاني سيتحدث عن (الهوية الإنسانية للشهيد). أما الفصل الثالث فسيتناول منهجية البحث وإجراءاته من حيث مجتمع البحث وعينته التي اعتمدها الباحث وسيتناول الفصل الرابع عرض النتائج وتفسيرها والاستنتاجات والتوصيات.

Since the identity is defined as a set of social and human components that indicate the individuals within their community and give them the status of distinguishing them from others, and since the certificate has received a special status and has two main characteristics are heroism and sacrifice, which means sacrificed of his will and desire for the sake of God and the homeland and duty, The certificate is often carried by two dimensions: the religious dimension and the political dimension. We were free to take the certificate in its artistic dimension and to highlight the human and educational identity of the testimony for the purpose of obtaining a sound understanding and realizing the cognitive structure of the aesthetic theory in the work of the artist Haidar Khaled The humanistic and educational concept of the certificate in his art works will consist of four chapters. The first chapter will include the methodological framework and will include the research problem, its importance and its objective. The current research aims to identify the human and educational identity of the artist, The second chapter will be devoted to the theoretical framework, which includes two sections, the first dealing with the educational identity of the testimony, and the second, the human identity of the testimony. The third chapter will discuss the research methodology and procedures in terms of the research community and the sample adopted by the researcher. Chapter IV will discuss the presentation of the results and their interpretation, conclusions and recommendations.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.