الحجج المطلبية للتوقيت المستمر في التعليم العمومي: المغرب مثالا
| المصدر: | مجلة الكلمة |
|---|---|
| الناشر: | منتدى الكلمة للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | هاني، إدريس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س28, ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 91 - 112 |
| رقم MD: | 1217241 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان الحجج الطلبية للتوقيت المستمر في التعليم العمومي... المغرب مثالاً. حيث تناول المقال الموضوع في مجموعة من الفقرات، فقد عرضت الفقرة الأولي التنمية التعليمية. وتساءلت الفقرة الثانية عن موضوع التوقيت المستمر. وبيت الفقرة الثالثة عدم وجود مبرر حقيقي للاستثناء. وناقشت الفقرة الرابعة ضرورة التوقيت المستمر. وقارنت الفقرة الخامسة التوقيت المستمر بين الاعتراضات الواهمة والموانع الموضوعية. وحددت الفقرة السادسة في استقصاء الاعتراض على التوقيت المستمر. وسلطت الفقرة السابعة في نقد حقيقة هذه الاعتراضات. وأعطت الفقرة الثامنة جواباً عن الاعتراض الأول. وفسرت الفقرة التاسعة جواباً على الاعتراض الثاني. وشرحت الفقرة العاشرة الحاجة الماكر واقتصادية. وبينت الفقرة الحادي عشر الحاجة الاجتماعية. واختتم البحث بالإشارة إلى خطأ منهجياً في تقييم تطبيق التوقيت المستمر في التعليم العمومي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاستدلال الحجاجي وأساليبه البلاغية في رسالة "منع جواز المجاز" للشيخ الشنقيطي
بواسطة: الحربي، عائض بن مبارك بن أحمد منشور: (2021) -
متطلبات التعليم المستمر في الخدمة الاجتماعية
بواسطة: بشر، إلهام أحمد إبراهيم منشور: (2022) -
الآليات الحجاجية في سورة "النبأ"
بواسطة: حبيطة، أم هاني منشور: (2022) -
التكوين المستمر في مجال التعليم : التحديد والإجراءات
بواسطة: أولحاج، محمد منشور: (2001) -
رؤية تربوية لبعض ملامح البيئة التربوية اللازمة لتحقيق التعليم المستمر
بواسطة: رمضان، محمد جابر محمود منشور: (2013)
