ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>مارك

فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتنمية الانتباه لدى أطفال اضطراب التوحد

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، خالد محمد سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشامي، جمال الدين محمد محمد (مشرف), الزيات، فاطمة محمود السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع112, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 2858 - 2884
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1219098
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب التوحد | الأطفال التوحديين | مهارة الانتباه | الذكاءات المتعددة | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاءات المتعددة | الانتباه
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02937nam a22002537a 4500
001 1966408
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 651579  |a علي، خالد محمد سالم  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتنمية الانتباه لدى أطفال اضطراب التوحد 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020  |g أكتوبر 
300 |a 2858 - 2884 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الانتباه لدي أطفال اضطراب التوحد من خلال برنامج تدريبي قائم علي بعض أنواع الذكاءات المتعددة، تكونت أدوات الدراسة من برنامج تدريبي قائم على بعض أنواع الذكاءات المتعددة - اعداد الباحث، وبطاقة ملاحظة - اعداد الباحث-، أسفرت النتائج عن أن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال اضطراب التوحد - عينة الدراسة - في القياسين القبلي والبعدي في مهارة الانتباه لصالح القياس البعدي، كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال اضطراب التوحد - عينة الدراسة - في القياسين البعدي والتتابعي في مهارة الانتباه. 
520 |b The recent study has aimed to identify the influence of the training program based on various types of intelligences for developing the awareness of the kids with “autistic spectrum disorder” (ASD). The study sample consists of five kids that have been purposefully selected from ‘’El Rahma Centre’’, the Autism Awareness Centre, for developing children with special needs. The process has been tackled individually on the kids (3 boys and 2 girls) whose ages ranging from 8 – 12 
653 |a اضطراب التوحد  |a الأطفال التوحديين  |a مهارة الانتباه  |a الذكاءات المتعددة  |a البرامج التدريبية 
692 |a الذكاءات المتعددة  |a الانتباه 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 005  |m ع112, ج5  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 112  |x 1110-9777 
700 |a الشامي، جمال الدين محمد محمد  |g Al-Shami, Gamal Al-Din Mohammed Mohammed  |e مشرف  |9 436230 
700 |a الزيات، فاطمة محمود السيد  |g Al-Zayat, Fatma Mahmoud  |e مشرف  |9 365528 
856 |u 0089-112-005-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1219098  |d 1219098 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.