| المستخلص: |
هدف البحث إلى تصميم كتاب إلكتروني متعدد الوسائط بنمطين لعرض الفيديو (داخل الصفحة، وخارج الصفحة) وقياس فاعليته في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها لدى طالبات الاقتصاد المنزلي (الفرقة الأولى-قسم الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية -جامعة بورسعيد)، وقسمت العينة إلى مجموعتين تجريبيتين، المجموعة الأولى درست بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمط العرض الداخلي للفيديو، والمجموعة الثانية درست بالكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمط العرض الخارجي للفيديو، وتوصلت نتائج البحث إلى ما يلي: -وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين في القياس القبلي/ البعدي لكل من التحصيل المعرفي والوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها، لصالح القياس البعدي، وكان حجم الأثر بين (0.4) أعلى من المتوسط و(0.5) كبير. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيتين في القياس البعدي لكل من التحصيل المعرفي والوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها -ودلت نتائج البحث بشكل عام عن فاعلية الكتاب الإلكتروني متعدد الوسائط بنمطين لعرض الفيديو (داخل الصفحة، وخارج الصفحة)، في تنمية الوعي بمخاطر الأجهزة التكنولوجية الحديثة والاستخدام الآمن لها، لدى الطالبات عينة البحث.
The aim of the research is to design a multi-media e-book in two styles to display the video (inside the page and outside the page) and measure its effectiveness in developing awareness of the dangers of modern technological devices and their safe use of female students of home economics (1st year - Department of Home Economics at the Faculty of Specific Education - Port Said University), and the sample was divided into two experimental groups. The first group studied the multi-media e-book in style display the video inside the page, and the second group studied the multi-media e-book in style display the video outside the page, and the results of the research reached: There were statistically significant differences between the two experimental groups in the pre / post measurement for both cognitive achievement and awareness of the dangers of modern technological devices and their safe use in favor of the post measurement, and the effect size was between (0.4) higher than the average and (0.5) large. There are no statistically significant differences between the two experimental groups in the post-measurement of cognitive achievement and awareness of the dangers of modern technological devices and their safe use. The results of the research indicated, in general, the effectiveness of the multimedia e-book in two styles to display the video (inside and outside the page), in developing awareness of the dangers of modern technological devices and their safe use of the research sample.
|
