ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس الخجل لدى عينة من أطفال الروضة

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: شند، سميرة محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود (م. مشارك), عبدالعاطي، منى عبدالودود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 265 - 285
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1219976
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
LEADER 02397nam a22002297a 4500
001 1967423
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شند، سميرة محمد إبراهيم  |g Shend, Samira Mohammed  |e مؤلف  |9 248850 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس الخجل لدى عينة من أطفال الروضة 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 265 - 285 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى إعداد مقياس الخجل لأطفال الروضة والتحقق من الكفاءة والخصائص السيكومترية للمقياس. وتكون المقياس من أربعة أبعاد هي الجانب السلوكي، الجانب الفسيولوجي، الجانب المعرفي، والجانب الانفعالي. وقد تكونت عينة الدراسة المطبق عليها المقياس من عدد (120) طفل وطفلة من أطفال الروضة. ومن خلال الدراسة تبين في ختامها أن جميع مفردات أبعاد المقياس كانت دالة عند مستوى (0.01)، والذي يؤكد الاتساق الداخلي للمقياس، كما اتضح أن أبعاد المقياس تتسق ككل حيث تراوحت معاملات الارتباط بين (0.61-0.85) وجميعها دالة عند مستوى (0.01) مما يشير إلى أن هناك اتساقًا بين جميع أبعاد المقياس، وأنه بوجه عام صادق في قياس ما وُضع لقياسه (الخجل عند أطفال الروضة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الصحة النفسية  |a الخصائص السيكومترية  |a مقياس الخجل  |a أطفال الروضة  |a علم النفس السلوكي 
700 |a عبدالعزيز، عبدالعزيز محمود  |g Abdulaziz, Abdulaziz Mahmoud  |e م. مشارك  |9 431524 
700 |9 652040  |a عبدالعاطي، منى عبدالودود  |e م. مشارك 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 022  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 067  |m ع67  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
856 |u 0054-000-067-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1219976  |d 1219976 

عناصر مشابهة