ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التسجيل المرئي الذاتي على...>الوصف

أثر التسجيل المرئي الذاتي على المخرجات التعليمية في سباحة الفراشة للمبتدئين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Self-Visual Recording on Educational Outcomes in Butterfly Swimming for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد شوقي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صابر، أحمد علي (م. مشارك), حسنين، هيثم محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1225396
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرقمية | رياضة السباحة | تكنولوجيا التعليم | التعليم الحركي | الأداء الفني | قطاع الناشئين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسجيل المرئي | المخرجات التعليمية | سباحة الفراشة | Visual Recording | Educational Outcomes | Butterfly Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر التسجيل المرئي الذاتي على المخرجات التعليمية في سباحة الفراشة للمبتدئين، أشتمل مجتمع البحث على المبتدئين في رياضة السباحة للمرحلة السنية من سن (٧-٩) سنوات (ذكور) للموسم الرياضي ٢٠١٩ -٢٠٢٠ م بنادي الصيد الرياضي. والبالغ عددهم (٤٥) مبتدئ وقد قام الباحث باختيار عينة استطلاعية عشوائية من داخل مجتمع البحث وبلغ عددهم (١٥) مبتدئ لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات المستخدمة. وبذلك أصبحت عينة البحث الأساسية (٣٠) مبتدئ. وبعد البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستخلاصات التوصيات الآتية: 1. أثر التسجيل المرئي الذاتي تأثيرا واضحا على المخرجات التعليمية في سباحة الفراشة لمبتدئي المجموعة التجريبية. ٢. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية للمخرجات التعليمية في سباحة الفراشة للمبتدئين لصالح القياس البعدي". ٣. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة للمخرجات التعليمية في سباحة الفراشة للمبتدئين لصالح القياس البعدي". 4. ضرورة استخدام التسجيل المرئي الذاتي في تعليم المهارات الحركية بصفة عامة ومهارات السباحة بصفة خاصة لما لها من أثر إيجابي فعال وسريع في التحصيل.

The research aims to identify the effect of self-recording on educational outcomes in butterfly swimming for beginners. The research community included beginners in swimming for the Sunni stage from the age of (7-9) years (males) for the sports season 2019-2020 at Al-Sayd Sports Club. They numbered (45) novices. The researcher chose a random survey sample from within the research community, and their number was (15) novices to conduct scientific transactions for the tests used. Thus, the basic research sample became (30) novices. After collecting the data and statistical treatments and the results reached by the researcher, the following conclusions and recommendations could be reached: 1- The effect of self-visual recording has a clear impact on the educational outcomes in butterfly swimming for the beginners of the experimental group. 2- There are statistically significant differences between the mean of the pre and post measurements of the experimental group for the educational outcomes in butterfly swimming for beginners in favor of the post measurement. 3- There are statistically significant differences between the mean of the pre and post measurements of the control group for educational outcomes in butterfly swimming for beginners in favor of the post measurement. 1- The necessity of using visual self-recording in teaching motor skills in general and swimming skills in particular because of their positive, effective and rapid impact on achievement.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.