ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Psychological Stress and its Relationship to Perceived Self-Efficacy among High School Government Teachers in the Northern Governorate of West Bank of Palestine
المؤلف الرئيسي: أبو علي، مروة حسن مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محاميد، فايز عزيز محمد (مشرف), عساف، عبد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 113
رقم MD: 1230248
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 05185nam a2200349 4500
001 1540724
041 |a ara 
100 |9 657263  |a أبو علي، مروة حسن مصطفى  |e مؤلف 
245 |a درجة الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين 
246 |a The Degree of Psychological Stress and its Relationship to Perceived Self-Efficacy among High School Government Teachers in the Northern Governorate of West Bank of Palestine 
260 |a نابلس  |c 2015 
300 |a 1 - 113 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1731 
520 |a هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين، كما هدفت إلى التعرف إلى دور متغيرات الدراسة في درجة الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين، وقد بلغ عددهم (7962) معلما ومعلمة. قامت الباحثة باختيار عينة عنقودية عشوائية، إذ تم توزيع (367) استبانة، ويتضح من نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين الضغوط النفسية بالكفاءة الذاتية المدركة؛ كما تشير نتائج الدراسة إلى درجة متوسطة لدرجة الضغوط النفسية لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين. وتشير نتائج الدراسة إلى درجة مرتفعة للكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين. ويتضح من نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة الضغوط النفسية لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين، تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، سنوات الخبرة لصالح 15 سنة فأكثر والعمر لصالح من أعمارهم من 26 إلى أقل من 36 سنة، كما ويتضح من نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة الكفاءة الذاتية لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية في فلسطين، تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، المؤهل العلمي لصالح البكالوريوس والعمر لصالح من أعمارهم من 26 إلى أقل من 36 . وبناء على نتائج الدراسة، تم اقتراح التوصيات مثل ضرورة العمل على رفع الكفاءة الذاتية المدركة لدى المعلمين عن طريق عقد الدورات التدريبية والتأهيلية لهم والتركيز على رفع قدرتهم على تحمل الضغوط النفسية التي تواجههم في عملهم؛ وضرورة العمل على رفع قدرة المعلم على التعامل مع الضغوط النفسية وقدرته على التوافق الناجح وتحمل الإحباط وبذل جهد أكبر. 
653 |a المدارس الحكومية  |a الضغوط النفسية  |a الكفاءة الذاتية  |a معلمو المرحلة الثانوية  |a الضفة الغربية  |a فلسطين 
700 |a محاميد، فايز عزيز محمد  |g Mahamid, Fayez Aziz Mohammed  |e مشرف  |9 398484 
700 |a عساف، عبد محمد  |g Assaf, Abed Muhammad  |e مشرف  |9 274573 
856 |u 9808-010-001-1731-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-1731-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-1731-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-1731-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-1731-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1731-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1731-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1731-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1731-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-1731-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-1731-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1230248  |d 1230248