أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية الأمن الفكري لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة طولكرم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Problem Solving Strategy in the Development of Intellectual Security among Tenth Grade Students in Tulkarem |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو شمس، منال خيري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1230393 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية الأمن الفكري لدى طلبة الصف العاشر في محافظة طولكرم، وقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، وطبقت الدراسة على عينة قصديه تكونت من (44) طالبة، قسمت إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية درست باستخدام استراتيجية حل المشكلات، ومجموعة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية، وصممت الباحثة دروس وحدة "قضايا بيئية عالمية" وفق استراتيجية حل المشكلات، وتمثلت أداة الدراسة في مقياس للأمن الفكري، تضمن (3) مجالات و(21) فقرة، كما تم التأكد من صدقه بعرضه على مجموعة من المحكمين، وتم استخراج معامل الثبات وفق معادلة كرونباخ ألفا وبلغت قيمته (0.83)، وتم تجميع البيانات وترميزها ومعالجتها إحصائيا عن طريق استخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة تعزى لاستخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية الأمن الفكري لدى الطلبة، وبناء على النتائج أوصت الباحثة بإجراء دراسات أخرى متعلقة بالأمن الفكري، وباستخدام استراتيجيات أخرى وفي مناهج أخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية حل المسألة الرياضية في التحصيل والدافعية نحو مبحث الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الربيع، هديل صلاح سعود منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات حل المشكلات والتفاعل الاجتماعي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: أبو غيث، فاطمة موسى سلامة منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية سوم SWOM في تنمية التفكير المنطقي وحل المشكلات في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن في ضوء مستوى دافعيتهم نحو تعلمها
بواسطة: التميمي، هناء موسى منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية الأحداث المتناقضة في تعديل التصورات البديلة وتنمية مهارة حل المشكلات في الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية تربية طولكرم
بواسطة: المهدي، إسراء محمد محمود منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في التفكير ما وراء المعرفي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: عبدالرحمن، رائدة حسن نمر منشور: (2023)
