ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مسرح الأطفال في الجزائر: دراسة مسحية على عينة من أطفال الطور المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Children’s Theater in Algeria: A Descriptive Study on a Sample of Middle School Children
المصدر: مجلة ذخائر للعلوم الإنسانية
الناشر: مركز فاطمة الفهرية للأبحاث والدراسات - مفاد
المؤلف الرئيسي: بن بوزيد، نورة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: شتنبر
الصفحات: 182 - 200
ISSN: 2458-7168
رقم MD: 1244861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح | الأطفال | العرض المسرحي | جماليات التلقي | الفن | Theater | Art | Children | Performance | Aesthetics Reception | Cultural Event
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن عملية مشاهدة الطفل الجزائري للمسرح باعتباره من بين الفنون الهامة التي تلعب دورا أساسيا في تشكيل الحدث الثقافي وهذا راجع إلى طبيعة الفن المسرحي القائم على الحضور البشري للجمهور والممثلين، والتي تتعداها إلى صياغة التفاعل بينه وبين ما يعرض أمامه فوق الخشبة. وتظهر استجابته بصورة مباشرة مما تجعله أفضل مجال لدراسة عملية التلقي وهذا ما نسعى إلى إبرازه. وخلصت هذه الدراسة إلى أن الطفل باعتباره جمهورا مسرحيا يشارك في العملية الاتصالية متفاعلا مع ظروف الاستماع أو المشاهدة التي تطلبها طبيعة العرض الفني، كما يعتبر مسرح الأطفال من الوسائط الهامة في تنمية وتفعيل القدرات العلمية والتربوية والفنية للأطفال، حيث يتم تقديم المعرفة بقالب فني يساعد على صقل أذواق الناشئة ويجعلهم يقبلون بشغف على تقبل المعطيات التي عادة ما تكون جافة.

This study aims to reveal the process of watching a theater by Algerian children as one of the important arts that play a key role in shaping the cultural event. The latter is based on the presence of audience and actors who effectively interact with events presented on the stage. It concludes that children, as a theatrical audience, participates in the communicative process, interacts with the listening or viewing conditions required by the nature of the artistic presentation. Children’s theater is also considered as an important medium in developing and activating scientific, educational and artistic capabilities where knowledge is presented in an artistic form that helps refine their tastes and makes them accept data that are usually dry.

ISSN: 2458-7168