ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تضمين محتوى كتاب العلوم للصف السادس الأساسي لمفاهيم التربية الصحية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Including the Content of the Science Textbook for the Sixth Graders the Concepts of Educational Health in Jordan
المؤلف الرئيسي: الزومان، إنعام صبح جمعه (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القادري، سليمان أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 57
رقم MD: 1250718
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

171

حفظ في:
LEADER 03807nam a2200337 4500
001 1543912
041 |a ara 
100 |9 667285  |a الزومان، إنعام صبح جمعه  |e مؤلف  |g Al-Zuman, Inam Subh  
245 |a درجة تضمين محتوى كتاب العلوم للصف السادس الأساسي لمفاهيم التربية الصحية في الأردن 
246 |a The Degree of Including the Content of the Science Textbook for the Sixth Graders the Concepts of Educational Health in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 57 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1136 
520 |a  هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين محتوى كتاب العلوم للصف السادس الأساسي لمفاهيم التربية الصحية في الأردن، تم فيها استخدام المنهج الوصفي، وطبقت الدراسة على كتاب العلوم للصف السادس الأساسي في الأردن، باستخدام بطاقة تحليل محتوى مكونة من المجالات الآتية: المفاهيم المتعلقة بالصحة البيئية، والمفاهيم المتعلقة بالصحة التغذوية، والمفاهيم المتعلقة بالصحة المجتمعية، والمفاهيم المتعلقة بالصحة الشخصية(الجسمية)، والمفاهيم المتعلقة بالأدوية والمنظفات الكيماوية، وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مجموع التكرارات الكلي للمفاهيم مجتمعه قد بلغ(525) تكراراً، حيث حصلت المفاهيم المتعلقة بالصحة البيئية على المرتبة الأولى بنسبة مئوية(51%) وبدرجة مقبولة، تلتها المفاهيم المتعلقة بالصحة التغذويه بنسبة مئوية(22%)، تلتها المفاهيم المتعلقة بالصحة المجتمعية بنسبة مئوية(15%)، وفي المرتبة الرابعة جاءت المفاهيم المتعلقة بالصحة الشخصية(الجسمية) بنسبة مئوية(9%)، وجاءت في المرتبة الخامسة والأخيرة المفاهيم المتعلقة بالأدوية والمنظفات الكيماوية بنسبة مئوية(3%)وجميعها جاءت بدرجة منخفضة. في ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإجراء دراسة تحليلية لمفاهيم أخرى، في منهاج كتب العلوم ولمراحل دراسية مختلفة. 
653 |a العملية التعليمية  |a الكتب المدرسية  |a المناهج الدراسية  |a كتب العلوم  |a التعليم الأساسي  |a التربية الصحية  |a الأردن 
700 |a القادري، سليمان أحمد  |g Al Qadri, Sulieman Ahmed  |e مشرف  |9 155279 
856 |u 9802-005-013-1136-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1136-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1136-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1136-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1136-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1136-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1136-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1136-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1136-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1136-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1136-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1250718  |d 1250718