ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام برنامج تعليمي وف...>الوصف

تأثير استخدام برنامج تعليمي وفق التغذية الراجعة الخارجية في تعلم مهارة الإرسال البسيط في كرة الطائرة في ظل التدريس بالجيل الثاني لدى تلاميذ الطور المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Influence of Using the Learning Units within an External Feedback to Learn the Skill of a Simple Pass in Volley-Ball Based on the Second Generation Teaching
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
المؤلف الرئيسي: قرقور، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوحاج، سباع (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 804 - 819
DOI: 10.54191/2320-012-002-062
ISSN: 2170-0931
رقم MD: 1264540
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | كرة الطائرة | طلاب التعليم المتوسط | المهارات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة الخارجية | المهارة | الإرسال | المراهقة | التربية البدنية والرياضية | Feedback | Skill | Volleyball | Simple Passing | Physical Education and Sports Teenager
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة الحالية مشكلة مدى تأثير التغذية الراجعة الخارجية في تعلم مهارة الإرسال البسيط في كرة الطائرة لتلاميذ المرحلة المتوسطة، وبذلك فهي تهدف إلى إبراز فاعلية التغذية الراجعة الخارجية في العملية التعليمية، وقد تبنت الدراسة المنهج التجريبي وتم تطبيقها على عينة قدرها 36 تلميذ للعينة الضابطة والتجريبية، وتم اختيارها بطريقة مقصودة، واعتمدنا على الاختبارات المهارية والبرنامج التعليمي، وقد أسفرت النتائج إلى أن التغذية الراجعة الخارجية لها دور فعال في تعلم مهارة الإرسال وفد فسرت النتائج في ضوء الدراسات السابقة والمشابهة، حيث كان التفوق لصالح المجموعة التجريبية، في تعلم مهارة الإرسال في كرة الطائرة.

The title of the study: ''The effect of using learning units within external feedback to learn the skill of simple passing of volleyball based on the second generation education" The actual study showed the problem of the influence of external media. Spastic feedback teaches the skill of passing volleyball according to middle school students, and the purpose of this study is to show the effect of external feedback on the learning process using the experimental method for 36 students from the experimental sample, and we have chosen it in particular. We have relied on these tools in our research: Skills exams and a program My education, the results showed that the feedback to external spasms to the external media has a great emotion to learn the skill and the results have shown that old and new studies have concluded that there is a distinction in which the experimental group succeeded in learning the skill of passing. volleyball.
ISSN: 2170-0931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.