ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض ا...>الوصف

الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة شندي "يناير - إبريل 2022"

العنوان بلغة أخرى: Psychological Burn- Out among the Teaching Staff Working in Different Faculties at Shendi University and its Relationship to some Demographic Variables "January- April 2022"
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: الأمين، أحلام الياس مكي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: يونيو
الصفحات: 79 - 110
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1273496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
الاحتراق النفسي | الكفاءات المهنية | الطرائق التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | جامعة شندي | السودان | أعضاء هيئة التدريس | Shendi Universtiy | Psychological Bum | Out | Teaching Staff | Sudan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شندي بالسودان وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية، وتأتي أهمية الدراسة أنها تتنـاول شريحة مهمة في المجتمع لها أدوار متعددة تتمثل في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع ومعرفة الاحتراق النفسي لأعضاء هيئة التدريس جدير بالدراسة، وذلـك لمعرفة أسباب ومصادر الاحتراق النفسي ومن ثم التوصل لتوصيات ومقترحات تساهم في الحد من الاحتراق النفسي ومن ثم تطوير التعليم الجامعي، كما لا توجد العديد من الدراسات على حسب علم الباحثة تناولت الاحتراق النفسي لهذه الفئة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تمثلت أدوات الدراسة في استمارة المعلومات الأولية من إعداد الباحثة ومقياس الاحتراق النفي المهني لمسلاك، بلغ حجم العينة (72) عضو وعضوة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وللتأكد من صحة الفروض استخدمت الباحثة الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) توصلـت الدراسـة للنتائـج الآتية :لا يتسم الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بالارتفاع. لا توجد فروق دالة إحصائيا للاحتراق النفسي لأعضاء هيئة التدريس تعزى (للنوع، الحالة الاجتماعية، التكليف الإداري- توجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين الاحتراق النفسي وسنوات الخدمة. توجد فروق دالة إحصائيا للاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس تعزى للدرجة العلمية، توصى الدراسة بضرورة الاهتمام بشريحة أعضاء هيئة التدريس وصحتهم النفسية وأن يحظى الاحتراق النفسي باهتمام إدارة جامعة شندي بما يؤدى إلى زيادة الدافعيـة والانجـاز.

This study aimed to identify the level of the psychological Burnout and its relationships with some demographic variables among teaching staff in different Colleges of at Shendi university in Sudan. The importance of this study came from that it addressing a very important category in the society that plays major roles which is the teaching staff, in addition to that there is no so many studies had addressed this topic especially to this category. The researcher used descriptive analysis to a sample consisted of (72) teacher, whom selected using the stratified random sampling method from different faculties in the university. Data was collected using structured questionnaire; and had been analyzed using IBM Statistical Package of Social Sciences (SPSS). Study has reached the following results: Conclusions: there is no significant increase in the Burnout level among teachers working in faculty of education. There is no statistically relationship between Burnout and the teacher’s gender, the marital status, or the administrative role the teacher had in the faculty. There is a reverse correlation between burnout and years of experience of working at the college. There are a statistically significant differences in Burnout depending on the teacher’s scientific degree.
ISSN: 1858-9995

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.