ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية، الأخلاق، الموسيقى: أي علاقة؟

المصدر: مجلة خطوة
الناشر: المجلس العربي للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: العربي، علياء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Araby, Alya
المجلد/العدد: ع44
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 23 - 25
رقم MD: 1279279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التربية، الأخلاق، الموسيقى.. أي علاقة. تسعى الدول الطامحة إلى فرض نفوذها المعرفي والتكنولوجي والاقتصادي والثقافي إلى الرقي بمكانة الطفل في المجتمع منذ نشأته الأولى، حتى يصبح من ركائز المجتمع ومن بناة المستقبل ومن بين الحلول المثلى لتحقيق ذلك، تثبيت الأخلاق الحسنة فيه وجعلها مبدأ التعايش فيما بينه والآخر وبتثبيت نبتة الأخلاق ينشأ الطفل على التواضع والصدق والاحترام والنظافة والعطاء والتسامح، وبالتالي دفعه إلى الإقبال على الحياة والمعرفة. وأشار المقال إلى ضرورة بناء مجتمع سليم يقوم على ركائز من بينها نشر الأخلاق الحسنة، موضحا أن الفنون أحد مكونات العلوم الإنسانية التي تسهم في تكوين شخصية الطفل. واختتم المقال بالتأكيد على أن الهوية إن بدت محلية ضيقة في الظاهر إلا أن أفقها كوني لا يعترف بالحدود الجغرافية-السياسية الموضوعة، ذلك لأن الهدف من تثبيتها في وجدان الطفل ليس من قبيل الدمججة والتنميط الفكري بل على العكس هو القبول بالآخر والتعايش معه ونبذ القبيح مهما كان مصدره، حتى ولو كان من الجهة نفسها التي سعى إلى التعايش معها واحترامها لأن معايير الجمال والقبح تختلف حسب عادات المجتمع ومعتقداته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

عناصر مشابهة