ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدفق النفسي وعلاقته بالرضا ا...>الوصف

التدفق النفسي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Psychological Flow and its Relationship to Job Satisfaction Among Male and Female Teachers in the State of Kuwait
المصدر: المجلة السعودية للعلوم النفسية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: العنزي، عويد سلطان المشعان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 185 - 205
ISSN: 1658-8053
رقم MD: 1284788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | الحالات النفسية | الصحة النفسية | الأداء الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدفق النفسي | الرضا الوظيفي | المعلمين | Psychological Flow | Job Satisfaction | Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين التدفق النفسي والرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات. وتكونت عينة الدراسة من (422) معلما ومعلمة بواقع (93) ذكرا، و(329) أنثى. وأظهرت النتائج عن وجود علاقة موجبة بين التدفق النفسي والرضا الوظيفي، في حين لا توجد فروق بين الذكور والإناث في التدفق النفسي والرضا الوظيفي. تبين وجود فروق في المتغيرات الديموغرافية في متغير التدفق النفسي لصالح الأعمار الصغيرة (30 فأقل) لصالح الخبرة الأصغر سن (30 فأقل). ولا توجد فروق في الحالة الاجتماعية. وأظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق في العمر والخبرة، ولكن توجد فروق لصالح الأعزب في مقياس الرضا الوظيفي. أما في التنبؤ فإن متغير الرضا الوظيفي يتنبأ بشكل دال إحصائيا.

The study aims at examining the relation between psychological flow and Job satisfaction for males, and female teachers. The sample of study consisted of (422) teachers: (93) males, and (329) females. The results of the study revealed that there was a significant positive correlation between psychological flow and Job satisfaction. No significant differences were found between males and females in both psychological flow and job satisfaction. Significant differences were found and could attributed to age (younger teachers), and experience (lower experience) in psychological flow only. No significant differences were found with regard to demographic variables in job satisfaction except for marital status (single teachers seems more satisfied with their job) finally, job satisfaction significantly predicts psychological flow.
ISSN: 1658-8053

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.