اتجاهات الطالب المعلم نحو تدريس الطالب المعاقين حركيا في دروس التربية الرياضية المدمجة
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، عمرو عبداللاه عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1284889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن اتجاهات الطالب المعلم نحو تدريس الطلاب المعاقين حركيا في دروس التربية الرياضية المدمجة. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن الطالب المعلم، الدمج، الاتجاهات، الإعاقة الحركية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس اتجاهات المعلم نحو التخطيط للتدريس في وحدات دراسية مدمجة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (196) طالب وطالبة، قسمت على (68) طالب وطالبة من قسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية، و(53) طالب من طلاب قسم التربية الرياضية المعدلة، و(75) طالب وطالبة من طلاب الشعبة العامة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود اتجاه إيجابي نحو تدريس الطلاب المعاقين حركيا في دروس التربية الرياضية المدمجة من الطلاب المعلمين بقسمي مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والتربية الرياضية المعدلة والشعبة العامة. وأوصت الدراسة بتعزيز الاتجاهات الإيجابية عند الطالب المعلم بقسم مناهج وطرق تدريس التربية الرياضية والشعبة العامة من خلال الاستراتيجيات وطرق التدريس في الوحدات الدراسية المدمجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات أساتذة التربية البدنية والرياضية نحو دمج التلاميذ المعاقين حركيا في حصة التربية البدنية والرياضية مع زملائهم العاديين
بواسطة: ابراهيمى، عيسى منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي لتعديل اتجاهات المعلمين نحو المراهقين المعاقين عقلياً
بواسطة: جميل، سمية طه منشور: (2006) -
أسس دمج المعاقين حركياً وإتجاهات المعلم العادي نحو أسلوب الدمج
بواسطة: سيد، أحمد نصر الدين منشور: (1998) -
اتجاهات معلمي التربية الرياضية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين بالمدارس الحكومية
بواسطة: قطب، أحمد مصطفى أحمد منشور: (2022) -
واقع دمج تلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية: دراسة ميدانية على أساتذة التعليم الإبتدائي بمقاطعات ولاية مستغانم
بواسطة: قماري، محمد منشور: (2023)
