ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعلم الاختراعات العلمية لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان المترجم: Learn Scientific Inventions to Develop Some Productive Thinking Skills in Science Subject for Preparatory First-Grade Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، رحاب محمد عبدالمنعم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (مشرف)
المجلد/العدد: مج27, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 29 - 56
DOI: 10.21608/jsu.2021.236283
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1287942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
المستخلص: إن مادة العلوم هي أكثر المواد الدراسية مناسبة لتعلم الاختراعات العلمية وتعرف تاريخ الاختراعات العلمية وطرق تفكير العلماء والمخترعين للتوصل لها، وكيفية تطور تلك الاختراعات؛ مما قد يساعد التلاميذ ليحزوا حزوهم عند مواجهة مشكلة أو موقف يحتاج الجمع بين مهارات التفكير الناقد والإبداعي، مما قد يساهم في تنمية مهارات التفكير المنتج لديهم، لذا هدف البحث إلى التحقق من فاعلية تعلم الاختراعات العلمية لتنمية بعض مهارات التفكير المنتج لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، اشتملت عينة البحث على عدد (40) تلميذة بمدرسة ناصر الإعدادية بنات بحلوان. تم إعداد وحدة مطورة قائمة على التعلم بالاختراعات العلمية ومقياس التفكير المنتج لقياس فاعلية ذلك في تنمية مهارات التفكير المنتج لدى عينة البحث، توصلت النتائج إلى حدوث تحسن في مهارات التفكير المنتج لعينة البحث.

The science is the most suitable subject for learning scientific inventions، and knows the history of scientific inventions: It shows the history of the scientific inventions، the thinking ways of scientists and inventors to get them، and the ways to develop such inventions. Thus، this will help the students to follow them when they face a problem or situation which needs to combine between critical and creative thinking skills، this can result in developing their productive thinking skills.so، the research aimed to investigating the effectiveness of learning scientific inventions to develop some productive thinking skills for first year preparatory class pupils. The research sample included (40) female pupils at Nasser Preparatory School for Girls in Helwan. Developing unit based on learning scientific inventions and a scale to measure the effectiveness of this in developing the productive thinking skills of the research sample. The results revealed an improvement in the productive thinking skills for the research sample.

ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة