ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط النفسية عند طلاب المرحل...>الوصف

الضغوط النفسية عند طلاب المرحلة الثانوية من العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي: الهاشمية، هند بنت عبدالله بن السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، خالد عبدالرازق (م. مشارك), أبو الفضل، محفوظ عبدالستار (م. مشارك)
المجلد/العدد: س4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 215 - 235
ISSN: 2535-2334
رقم MD: 1292434
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الضغوط النفسية | الإعاقة الحركية | اضطرابات الكلام | الدمج التعليمي | طلاب المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى التعرف على الضغوط النفسية عند طلاب المرحلة الثانوية من العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة. تحدثت الورقة عن الضغوط النفسية التي تؤثر بالسلب على صحة الإنسان النفسية وبالتالي على إنتاجيته وتفاعله في المجتمع. وتناولت تعريف الضغوط النفسية، ومصادر الضغوط، وأنواع الضغوط، وأعراض الضغوط، وأساليب علاج الضغط النفسي وتضمن (العلاج النفسي، العلاج بالأدوية، العلاج بالمياه الساخنة، التأهل العقلي، التمارين الرياضية). وأشارت إلى الضغوط النفسية عند العاديين من طلاب المرحلة الثانية. وتطرقت إلى الضغوط النفسية عند ذوي الإعاقة الحركية. وأوضحت الضغوط النفسية عند ذوي اضطرابات الكلام (التلعثم). واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن اضطراب الكلام له أثر سلبي على السلوك المدرسي للتلاميذ من حيث انخفاض في التحصيل الأكاديمي والكفاءة الاجتماعية والسلوكية والشعور بالإحباط والخوف الاجتماعي بالمقارنة مع أقرانهم الأسوياء، وأن التلاميذ ذوي الاضطراب أظهروا تغيرات سلوكية في المدرسة سواء في العلاقات مع أقرانهم الأسوياء أو العلاقة مع المدرسين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2535-2334

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.