| المستخلص: |
أضحت قضية التحول الرقمي للجامعات من القضايا الحديثة في مجال الإدارة الجامعية؛ نظراً لما للتحول الرقمي من أهمية، والذي يرتبط بمفهوم المنظمة الرقمية وبيئة استخدام المعلومات. ولقد ظهر هذا المفهوم نتيجة قوتين متلازمتين هما: قوة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والعولمة. وهدف البحث الحالي للتوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتحقيق التحول الرقمي للجامعات المصرية، وبناء على ذلك حاول البحث الإجابة على التساؤلات التالية: 1. ما منظور الأدبيات للتحول الرقمي بالجامعات المعاصرة؟ 2. ما جهود التحول الرقمي بالجامعات المصرية؟ 3. ما تحديات التحول الرقمي للجامعات المصرية؟ 4. ما الآليات المقترحة لتنفيذ التحول الرقمي للجامعات المصرية؟ وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي كمنهج أساسي له، كما اشتمل البحث على ثلاثة أقسام، القسم الأول بعنوان التحول الرقمي بالجامعات المعاصرة: الماهية والمتطلبات، بينما تناول القسم الثاني جهود التحول الرقمي بالجامعات المصرية وتحدياته، أما القسم الثالث والأخير فقد تضمن مجموعة من الآليات المقترحة لتنفيذ التحول الرقمي للجامعات المصرية.
Digital transformation of universities has become one of the modern issues in the field of university administration due to the importance of digital transformation, which has been related to some concepts as digital organization, and information usage environment. The concept of digital transformation has appeared as a result of two parallel forces, they are the power of information and communication technology, and globalization. The current research aimed at reaching some prospected Mechanisms for achieving digital transformation for the Egyptian universities. And according to that, the research tries to answer the following questions: 1 - What is the literatures' perspective about digital transformation at contemporary universities? 2- What are the efforts of Digital Transformation at the Egyptian universities? 3- What are She challenges of Digital Transformation at the Egyptian universities? 4- What are the prospected Mechanisms for carrying out digital transformation at the Egyptian universities? The research relied on the descriptive methodology as a main method, and implies three sections, the first one titled "Digital Transformation at contemporary universities: meaning and requirements", then the second section which dealt with the efforts and challenges of Digital Transformation at the Egyptian universities, and finally, the third section, which implies the prospected Mechanisms for carrying out the digital transformation at the Egyptian universities. \
|
